Δράση για την ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου όλοι οι μαθητές μας συμμετείχαν σε δίωρο αφιέρωμα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού σε συνεργασία με το ΔΣΣΔ του Παιδαγωγικού Τμήματος του πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Το φετινό σύνθημα ήταν  ΜΠΑΙΝΩ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΚΑΙ ΛΕΩ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ. Κι εμείς το συνεχίσαμε με τις φράσεις: ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ, ΔΙΩΞΕ ΤΗΝ ΟΡΓΗ, ΑΚΟΥ ΜΕ ΨΥΧΗ! Ενθαρρύνοντας κάθε θύμα να μιλήσει αλλά και κάθε μαθητή να ελέγξει το θυμό που οδηγεί στην εκδήλωση βίας και τέλος δίνοντας έμφαση στην ενεργητική ακρόαση που αποτελεί θεμέλιο λίθο της αυθεντικής επικοινωνίας.

Με το θεσμό της Σχολικής Διαμεσολάβησης να εφαρμόζεται ευρέως από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με τα βιωματικά εργαστήρια που έγιναν μέσα στο τελευταίο δίμηνο από Επισκέπτρια Υγείας  στη Β ΄τάξη, την Ψυχολόγο και τον Κοινωνικό Λειτουργό του σχολείου μας στην Α΄ τάξη, και τα αφιερωμένα μαθήματα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων & άλλων μαθημάτων στην Ενσυναίσθηση από τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής και καθηγητές του σχολείου μας, καταλήξαμε στην κοινή εκδήλωση κατά της σχολικής βίας, για να νιώσουμε τη χαρά της συνύπαρξης  και της συνεργασίας μέσα από παιχνίδια, χορούς και συνθήματα.

Έτσι την 3η διδακτική ώρα αφού έγινε εισαγωγή στο νόημα της ημέρας από τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής κα Παπατρέχα, φιλόλογο ειδικής αγωγής, και την κα Σαντιπαντάκη, καθηγήτρια Αγγλικών, μοιράστηκαν μπαλόνια με γράμματα στους μαθητές της Α΄& Β΄τάξης και σχημάτισαν λέξεις όπως: φιλία, συνεργασία, αγάπη, ενσυναίσθηση κ.α. Έπειτα έπαιξαν για λίγο το συμβολικό παιχνίδι της αλλαγής θέσης μέσα στον κύκλο με βάση διάφορα κριτήρια και σχημάτισαν μια αλυσίδα με μπαλόνια που προσπαθούσαν να τα συγκρατούν ανάμεσά τους προχωρώντας. Τέλος φώναξαν με μια φωνή το τριπλό σύνθημα του φετινού αφιερώματος και έσπασαν ταυτόχρονα τα μπαλόνια τους σε μια συμβολική κίνηση-αποκορύφωμα της δράσης. (Το φούσκωμα και γράψιμο των μπαλονιών έγινε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ2)

Την 4η διδακτική ώρα η μαθήτρια της Α΄τάξης Παρασκευά Ανδριανή διάβασε το ποίημά της Σπάμε τη σιωπή που έχει κατατεθεί στον 10ο παγκορινθιακό μαθητικό διαγωνισμό λογοτεχνίας και τελειώνει με τους στίχους:

?. Ένα «φτάνει» μπορεί να σταθεί,

σαν τοίχος μπροστά σε κάθε πληγή.

Κάθε φίλος που ακούει και στηρίζει,

μπορεί να σπάσει τα σκοτάδια στην ψυχή.

Το διαφορετικό δεν είναι ντροπή,

είναι χρώμα που αλλάζει την γη.

Όλοι μαζί μπορούμε να πούμε ξανά,

πως το bulling χάνει όταν υπάρχει καρδιά.

Έπειτα η χορευτική ομάδα με μαθητές από όλες τις τάξεις χόρεψε χασάπικο, χασαποσέρβικο και παραδοσιακό ζεϊμπέκικο πάνω σε στίχους ελληνικών λαϊκών τραγουδιών που εξυμνούν και εκφράζουν ανθρώπινες σχέσεις που τις διακρίνουν η ψυχική ειρήνη, η μακροθυμία, η αλλαγή στάσης, η αγωνιστικότητα, η συγχώρηση, που αναδεικνύουν τη σημασία και τη δύναμη της βλεμματικής επαφής, την άρση των εμποδίων της επικοινωνίας?

Στο τέλος της απλής αλλά συμμετοχικής μας εκδήλωσης ο διευθυντής έκλεισε τα ωραία μηνύματα με ματιές και προτάσεις για την επόμενη μέρα, για το αύριο των σχέσεων με τους συμμαθητές μας, που πρέπει όλοι να εισπράξουν και να κάνουν βίωμα την ειρηνική συνύπαρξη, τη φιλία, την αποδοχή και συνεργασία, τη μηδενική ανοχή στη βία. Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν χορό που έσυραν σχεδόν όλοι οι μαθητές και καθηγητές ενωμένοι μέσα σε κλίμα χαράς και ευθυμίας. Μακάρι όλες οι μέρες στο σχολείο μας να έχουν τέτοια διάθεση και τέτοιο φωτεινό χρώμα!

Ημέρα-κατά-της-σχολικής-βίας-και-του-εκφοβισμούΛήψη

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=7027

Aξιολόγηση προσφορών επαναπροκήρυξης εκδρομής σε Μεσολόγγι & Ιωάννινα

Πράξη-αξιολόγησης-προσφορων-εκδρομής-στο-Μεσολόγγι-ΙωάννιναΛήψη

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=7020

Δράση αναβίωσης του 1821

Την Τρίτη 3 Μαρτίου ένα λαογραφικό και ιστορικό Μουσείο περίμενε τους μαθητές της Τρίτης Τάξης στο Κέντρο Νεότητας του Συνοικισμού,  για να τους ταξιδέψει στην πολεμική ζωή των ηρώων της Επανάστασης και να γνωρίσουν άγνωστες πτυχές της καθημερινότητάς τους. Επρόκειτο για τον  κ. Βαγγελάκο Κωνσταντίνο, Πρόεδρο του «Σκοπευτικού Ομίλου παραδοσιακών όπλων Πάτρας- Έρευνας-Φορεσιών-Αρμάτων 1821» και Αναβιωτή του 1821 στη Πελοπόννησο, που με την εκλεκτή ομάδα του παρουσίασε στους μαθητές και εκπαιδευτικούς αυθεντικά παραδοσιακά άρματα-ιστορικά κειμήλια, όπως σπάθες, τυφέκια, πάλες, καριοφίλια, αγχέμαχα όπλα, εξαρτήματα και αντικείμενα των αγωνιστών της Επανάστασης, καθώς και πιστά αντίγραφα αντρικών και γυναικείων φορεσιών της εποχής της Επανάστασης, τα οποία φόρεσαν οι μαθητές μας γυρίζοντας πίσω το χρόνο. Η παρουσίαση της πλούσιας  συλλογής αλλά και τα άγνωστα ιστορικά στοιχεία της χρήσης των αντικειμένων  ενθουσίασαν το ακροατήριο.

 Επίσης ο κ. Σκιαθάς Κυριάκος, εκπαιδευτικός και συγγραφέας πολλών ιστορικών βιβλίων, στο ισόγειο του κτηρίου μίλησε στους μαθητές και τις μαθήτριες για τους τοπικούς ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, την οικογένεια των Νοταράδων, που ανέδειξε μοναχούς, ιερωμένους, αγωνιστές και οπλαρχηγούς, προύχοντες και πολιτικούς, με την περιπετειώδη ζωή τους, τις αντιπαλότητες και τα πάθη τους αλλά και την πολύτιμη προσφορά τους στον Αγώνα.  Μετά την ολοζώντανη και ευχάριστη παρουσίαση μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν σε  διαδραστικό παιχνίδι πολλαπλής επιλογής, που μαγνήτισε το ενδιαφέρον τους και ενεργοποίησε τη συμμετοχή τους. Τέλος τα ιστορικά βιβλία-δώρα του κου Σκιαθά θα αποτελούν στη βιβλιοθήκη μας πολύτιμο διδακτικό εργαλείο και ανάμνηση και υπόμνηση της μελλοντικής συνεργασίας μας.

Η προσέγγιση της Ιστορίας με τέτοιου είδους βιωματικές δράσεις καθιστά την ιστορική γνώση οικεία και προσιτή και καλλιεργεί τη θετική στάση των μαθητών, καθώς και την ερευνητική τους διάθεση προς την παράδοση, το ιστορικό παρελθόν μας και τις προσωπικότητες του τόπου μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον καθηγητή Φυσικής του σχολείου μας κο Λεωνίδα Ξηρό που οργάνωσε όλη τη δράση και βέβαια τους εκλεκτούς προσκεκλημένους μας, οι οποίοι εθελοντικά και αφιλοκερδώς μας πρόσφεραν ένα από τα καλύτερα μαθήματα της  νεότερης ιστορίας μας! Τέλος τους μαθητές συνόδεψαν η κα Αμπατζή, η κα Ραβανίδου, ο κος Σωτηρόπουλος, ο κος Ορφανός, η κα Ρέλλου, η κα Γκολφινοπούλου και ο Διευθυντής μας.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=7011

Προετοιμασία για την ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

Στις 6 Μαρτίου συμμετέχει και το 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου στην πανελλήνια μαθητική κινητοποίηση του ΔΣΣΔ εναντίον της σχολικής βίας με συνθήματα, χορούς, ψυχοκινητικά και λεξιλογικά παιχνίδια στο προαύλιο του σχολείου με τη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών και σε συνεργασία με μαθητική ομάδα του συστεγαζόμενου Λυκείου μας! Μέσα από αφιερώματα που έγιναν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων σχετικά με την Ενσυναίσθηση προσπαθούμε να εμπνεύσουμε τους μαθητές μας να ΜΠΟΥΝ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ & να πουν ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ με μια φωνή: ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ! ΔΙΩΞΕ ΤΗΝ ΟΡΓΗ!

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=7005

Περιβαλλοντική δράση

Την Παρασκευή 27/02/2026 με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης υλοποιήθηκε δράση της Περιβαλλοντικής Ομάδας του σχολείου μας στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Προστατεύω τον τόπο μου, αγαπώ τη δημιουργία», στον άξονα της εκπαίδευσης των μαθητών στην ενεργό πολιτειότητα. Συγκεκριμένα, οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το πάρκο του Συνοικισμού και προχώρησαν σε αισθητική αποκατάσταση των χώρων που είχαν επιβαρυνθεί από γκράφιτι, συνθήματα και μουτζούρες, τα οποία αλλοίωναν την εικόνα του δημόσιου χώρου. Με οικολογικά χρώματα, πινέλα και άλλα υλικά, που ευγενικά παραχώρησε ο Δήμος Κορινθίων, οι μαθητές εργάστηκαν με υπευθυνότητα, συνεργασία και ενθουσιασμό, δίνοντας νέα πνοή στο πάρκο και αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι ο δημόσιος χώρος ανήκει σε όλους μας και αξίζει τη φροντίδα μας.

Η δράση αυτή δεν είχε μόνο πρακτικό αλλά και βαθιά παιδαγωγικό χαρακτήρα. Στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε στα παιδιά το αίσθημα της συλλογικής ευθύνης και της εθελοντικής προσφοράς, ώστε να μη συνηθίζουμε την αισθητική υποβάθμιση, αλλά να ενεργοποιούμαστε και να παρεμβαίνουμε δημιουργικά. Θέλουμε οι μαθητές μας να αντιλαμβάνονται ότι η ενεργός πολιτειότητα δεν είναι θεωρία, αλλά στάση ζωής. Στη δράση παρευρέθηκαν και συμμετείχαν με δημιουργική διάθεση ο Δήμαρχος της πόλης μας κ. Νίκος Σταυρέλης, και η Υπεύθυνη Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΙΔΕ Κορινθίας κ. Τσαπάλου Αννίτα, στηρίζοντας έμπρακτα την πρωτοβουλία των μαθητών.

Επόμενο βήμα του προγράμματός μας αποτελεί η υλοποίηση εικαστικών παρεμβάσεων σε επιλεγμένα σημεία, με στόχο τη δημιουργία καλαίσθητων απεικονίσεων που θα αναδεικνύουν τον χώρο και θα μεταφέρουν θετικά μηνύματα. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας θα συνεχίσουν να συμβάλλουν ενεργά στη διαμόρφωση ενός πιο όμορφου και φιλόξενου περιβάλλοντος για όλους. Η προστασία του τόπου μας είναι υπόθεση κοινή και η δημιουργία είναι ο πιο όμορφος τρόπος να το αποδείξουμε.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=7001

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Γενικό Λύκειο Βραχατίου

Μαθητές συναρμολογούν ανιχνευτή Κοσμικής Ακτινοβολίας μCosmics

Πώς ανιχνεύουμε σωματίδια που φτάνουν στη Γη από το Διάστημα; Οι μαθητές μας έδωσαν την απάντηση στην πράξη.

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2025, 21 μαθητές του 4ου Γυμνασίου Κορίνθου, οι οποίοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο «Ανάπτυξη Σχολικού Δικτύου από Εκπαιδευτικά Τηλεσκόπια Κοσμικών Ακτίνων και Ανιχνευτές Αστροσωματιδιακής Φυσικής», επισκέφθηκαν το Γενικό Λύκειο Βραχατίου στο πλαίσιο συνεργασίας των δύο σχολικών μονάδων.

Το πρόγραμμα υλοποιείται με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τον κ. Κωνσταντίνο Παπαδά (Φυσικό), τον κ. Λεωνίδα Ξηρό (Φυσικό) και την κ. Μαρία Τσώνη (Γεωλόγο) και εντάσσεται στο σχολικό δίκτυο μNet, το οποίο συνδέει σχολεία με το Εργαστήριο Φυσικής του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, φέρνοντας τη σύγχρονη Αστροσωματιδιακή Φυσική μέσα στη σχολική τάξη.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συνεργάστηκαν για τη συναρμολόγηση του ανιχνευτή κοσμικής ακτινοβολίας μCosmics ? μιας πειραματικής διάταξης που επιτρέπει την καταγραφή δευτερογενών σωματιδίων της κοσμικής ακτινοβολίας, τα οποία παράγονται όταν πρωτογενή κοσμικά σωματίδια συγκρούονται με την ατμόσφαιρα της Γης.

Ακολούθησε ο έλεγχος καλής λειτουργίας της ανιχνευτικής μονάδας, που περιλάμβανε ρύθμιση των επιμέρους στοιχείων, δοκιμές καταγραφής σημάτων και επιβεβαίωση της ορθής λειτουργίας του συστήματος. Οι μαθητές είχαν έτσι την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια αυθεντική ερευνητική διαδικασία, αντίστοιχη με εκείνη που εφαρμόζεται σε σύγχρονες πειραματικές διατάξεις σωματιδιακής φυσικής.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική βιωματική εμπειρία, όπου η θεωρία της Φυσικής συνδέθηκε άμεσα με την πράξη. Μέσα από τη συνεργασία των δύο σχολείων, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες ομαδικής εργασίας, τεχνικής επίλυσης προβλημάτων και επιστημονικής σκέψης, ενώ παράλληλα βίωσαν στην πράξη την έννοια της συνεργατικής επιστήμης, όπως αυτή υλοποιείται μέσα από το σχολικό δίκτυο μNet.

Η συγκεκριμένη επίσκεψη αποτελεί μία από τις πέντε βασικές δράσεις του προγράμματος, το οποίο θα ολοκληρωθεί με τη συμμετοχή των μαθητών σε μαθητικό συνέδριο που θα πραγματοποιηθεί στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο στην Πάτρα. Εκεί, μαθητές από περίπου 40 σχολεία της Ελλάδας που συμμετέχουν στο δίκτυο θα παρουσιάσουν εργασίες και αποτελέσματα σχετικά με την κοσμική ακτινοβολία, αξιοποιώντας τις γνώσεις και την εμπειρία που απέκτησαν.

Η εμπειρία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της σύγχρονης, διερευνητικής διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών και της διασύνδεσης των σχολείων με την πανεπιστημιακή έρευνα, προσφέροντας στους μαθητές μια σπάνια ευκαιρία να γίνουν έστω και για λίγο μικροί ερευνητές του Σύμπαντος.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=6991

Αξιολόγηση προσφορών για την εκδρομή Αγίου Όρους 29/4/2026

Πράξη-αξιολόγησης-προσφορών-εκδρομής-στο-Άγιο-όροςΛήψη

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=6988

Πράξη αξιολόγησης προσφορών για την τριήμερη εκδρομή στο Μεσολόγγι-Ιωάννινα

Πράξη-αξιολόγησης-προσφορών-μετακίνησης-Μεσολόγγι-ΙωάννιναΛήψη

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=6981

6ος Διαγωνισμός Ορθογραφίας και Γλώσσας

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε ο 6ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ στις 4 & 7 Φεβρουαρίου 2026 σε 58 σχολεία και των πέντε Περιφερειακών Ενοτήτων, με συμμετοχή άνω των 2,000 μαθητών/τριών. Ο Διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, με τη συνδρομή των Συνδέσμων Φιλολόγων (Αργολίδας, Κορινθίας, Λακωνίας, Μεσσηνίας) και με την υποστήριξη της Περιφέρειας Πελοποννήσου. Ο 6ος Διαγωνισμός Ορθογραφίας και Γλώσσας για μαθητές/τριες Γυμνασίου Περιφέρειας Πελοποννήσου διεξήχθη ως εξής:
1) Οι προκριματικοί πραγματοποιήθηκαν ταυτόχρονα σε κάθε Περιφερειακή Ενότητα της Περιφέρειας Πελοποννήσου σε δύο φάσεις:
Α΄φάση: Διεξήχθη στις 4 Φεβρουαρίου 2026, στα σχολεία των μαθητών/τριών που είχαν δηλώσει συμμετοχή. Στην επόμενη φάση του προκριματικού προκρίθηκαν από κάθε σχολείο οι δύο πρώτοι/ες μαθητές/τριες από κάθε τάξη.
Β΄φάση: Διεξήχθη σε ένα Γυμνάσιο κάθε Περιφερειακής Ενότητας στις 7 Φεβρουαρίου 2026. Οι μαθητές/τριες διαγωνίσθηκαν γραπτώς σε αίθουσες του σχολείου ανά τάξη.
Σχολεία -Διοργανωτές:
Π.Ε. Αργολίδας: ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Π.Ε. Αρκαδίας: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΠΟΛΗΣ
Π.Ε. Κορινθίας: ΙΔ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ
Π.Ε. Λακωνίας: ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ
Π.Ε. Μεσσηνίας: 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
2) Ο Τελικός διεξήχθη το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026 στο 4ο Γυμνάσιο Καλαμάτας. Οι τρεις νικητές/τριες και οι ισοβαθμήσαντες/σασες από τη Β΄ φάση από κάθε τάξη και από κάθε Περιφερειακή Ενότητα (σύνολο 48 μαθητές/τριες) διαγωνίστηκαν στον τελικό, προφορικώς ενώπιον επιτροπής και κοινού. Όλοι/ες οι μαθητές/τριες έλαβαν βεβαίωση συμμετοχής στον διαγωνισμό, όπως επίσης οι τρεις πρώτοι/ες νικητές/τριες από κάθε τάξη και κάθε Περιφερειακή Ενότητα έλαβαν βραβείο και λεξικό ως δώρο. Ο/Η πρώτος/η νικητής/τρια από κάθε τάξη έλαβε ως βραβείο ένα τάμπλετ.

Στον τελικό μετά από την επιτυχία τους στις προηγούμενες φάσεις συμμετείχαν οι αριστούχοι μαθητές μας Μπούνας Δημήτριος (1ος στην Β΄ τάξη στην Κορινθία και στα σχολεία της Περιφέρειας Πελοποννήσου) και Κώστα Δήμητρα (2η στη Γ΄ τάξη στην Κορινθία). Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τη φιλόλογο του σχολείου μας κα Αικ. Αμπατζή για την επίπονη και πολύπλευρη συμβολή της στην προετοιμασία των μαθητών και στη διοργάνωση του διαγωνισμού.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=6971

Συμμετοχή σε αθλητική εκδήλωση

Η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης & Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικής Αγωγής της ΔΔΕ Κορινθίας και το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κορίνθου, με την υποστήριξη του Τομέα ΦΑΣΧΑ της ΔΔΕ Κορινθίας και του Δήμου Λουτρακίου-Περαχώρας-Αγ. Θεοδώρων, διοργάνωσαν την εκπαιδευτική-κινητική δράση: ?Π ά μ ε B o c c i a !?

Η εκδήλωση διοργανώθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία 2025, στο πλαίσιο των δράσεων συμπερίληψης και της προάσπισης του δικαιώματος ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και με παιδαγωγικές αναφορές στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου 2026, σχετικά με την ειρηνική συνύπαρξη στους αθλητικούς χώρους, την αξία του ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ και την προάσπιση του φίλαθλου πνεύματος.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, ώρες 09:00-11:30, στο Κλειστό Γυμναστήριο «Γεώργιος Γαλανόπουλος», Λουτράκι Κορινθίας με τη συμμετοχή εννιά γυμνασίων της Κορινθίας και περιλάμβανε παρέλαση ομάδων με ονόματα όπως Φιλία, Σεβασμός, Ενσυναίσθηση, Συνεργασία, Προσπάθεια, Αλληλεγγύη, Διαφορετικότητα, Φίλαθλος, παιχνίδια Boccia στα τέσσερα γήπεδα και απόδοση τραγουδιού με κίνηση στην
ελληνική νοηματική γλώσσα.

Σκοπός και αποτέλεσμα της εκδήλωσης ήταν η ενίσχυση της συμπερίληψης μέσω της σχολικής Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού, η ευαισθητοποίηση και ο μετασχηματισμός αντιλήψεων μέσω της βιωματικής μάθησης και η δικτύωση μεταξύ ομάδων σχολείων και των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής μέσα από τη γνωριμία, την επικοινωνία και τη συνεργασία. Ευχαριστούμε για την πολύ επιτυχημένη δράση και την ωραία ευκαιρίας της συμμετοχής!

Τους μαθητές του Β2 και του Γ1 συνόδεψαν οι καθηγητές Φ. Αγωγής κος Θελερίτης και κος Μαρδίκης καθώς και ο Φυσικός Ειδικής Αγωγής κος Ξηρός.









Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=6958