Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της με αγώνες και αγωνίες με χαρές και λύπες αλλά σίγουρα με προσπάθεια, υπομονή και αγάπη για τη μάθηση… Φέτος δεν αποχαιρετούμε μόνο τη Γ΄ τάξη που ανοίγει τα φτερά της για το Λύκειο αλλά και δυο εκλεκτές συναδέλφους, που πλούτισαν με την παρουσία τους το εκπαιδευτικό προσωπικό του. Την κα Κωνσταντάτου Αλέκα, καθηγήτρια Γαλλικών και την θεολόγο κα Ραβανίδου Θεοδώρα. Τους ευχόμαστε καλή αφυπηρέτηση και η εκπαιδευτική τους διαδρομή να αποτελεί το πιο όμορφο κεφάλαιο των αναμνήσεων τους… Ευχαριστούμε το δραστήριο Σύλλογο γονέων του 4ου Γυμνασίου για τον …νόστιμο και πλούσιο επίλογο της γιορτής λήξης του σχολικού έτους.

Καλό καλοκαίρι γεμάτο όμορφες εμπειρίες για όλους τους μαθητές και συναδέλφους και καλή αντάμωση το φθινόπωρο!

Ελάτε να γιορτάσουμε μαζί τη λήξη άλλης μιας σχολικής χρονιάς με τραγούδια και χορούς και να ξαναθυμηθούμε όσα ζήσαμε καθηγητές και μαθητές στον ίδιο χώρο πασχίζοντας για τη γνώση, τη φιλία, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα! Ελάτε να αποχαιρετήσουμε τους μαθητές της Γ΄ τάξης που θα ανοίξουν τα φτερά τους για το Λύκειο και να υποδεχτούμε τους μαθητές του δημοτικού που θα ανέβουν ένα νέο σκαλί στο ταξίδι της εκπαίδευσης! Καλά αποτελέσματα στις ενδοσχολικές εξετάσεις και ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

Λέξεις σε ταμπλό – Παιχνίδια λογοτεχνίας

Στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος «Λέξεις στο Ταμπλό», που υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς Σαμάντα Ελένη και Παπαπατρέχα Βιργινία με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών της Α΄ Γυμνασίου, του τμήματος Α4,  δημιουργήθηκαν δύο πρωτότυπα εκπαιδευτικά επιτραπέζια παιχνίδια με στόχο τη βιωματική και ευχάριστη προσέγγιση της Λογοτεχνίας. Το πρώτο παιχνίδι, με τίτλο «Λέξεις στο Εδώλιο», αποτελεί ένα συνεργατικό παιχνίδι περιπέτειας, στο οποίο οι μαθητές καλούνται να ανακαλύψουν τον «σαμποτέρ» μέσα από ερωτήσεις, ρόλους και γλωσσικές δοκιμασίες βασισμένες στα διδασκόμενα κείμενα της Λογοτεχνίας της Α΄ Γυμνασίου.

Το δεύτερο παιχνίδι είναι ένα ψηφιακό διαδραστικό παιχνίδι, εμπνευσμένο από το κλασικό «Φιδάκι», μέσα από το οποίο οι μαθητές επαναλαμβάνουν δημιουργικά την ύλη, απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικές με τα λογοτεχνικά κείμενα και τη θεωρία που διδάχθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Και τα δύο παιχνίδια σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν με τη συνεργασία των μαθητών, αξιοποιώντας τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και την ομαδική εργασία. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, η μάθηση και η επανάληψη μετατράπηκαν σε μια εμπειρία συνεργασίας, ψυχαγωγίας και ενεργητικής συμμετοχής. Το πρόγραμμα ανέδειξε τη δυνατότητα σύνδεσης της λογοτεχνίας με το παιχνίδι και την τεχνολογία, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για το μάθημα και καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και κριτικής σκέψης.

Προστατεύω τον τόπο μου, σέβομαι τη δημιουργία

Καθαρισμός και καλλωπισμός του σχολικού κήπου

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της κοινωνικής ευθύνης και της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών, οι μαθητές του  Γ5 συμμετείχαν ενεργά σε μία βιωματική δράση κοινωφελούς χαρακτήρα, αναλαμβάνοντας τη δημιουργία και τη φροντίδα ενός σχολικού λαχανόκηπου. Με προσωπική εργασία, οι μαθητές προχώρησαν στον καθαρισμό του διαθέσιμου χώρου στην αυλή του σχολείου, την προετοιμασία του εδάφους και τη φύτευση διαφόρων οπωρολαχανικών. Η δράση αυτή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά  να κατανοήσουν την αξία της αυτοπαραγωγής και της βιώσιμης ανάπτυξης ενώ παράλληλα αναβάθμισε αισθητικά και λειτουργικά το σχολικό περιβάλλον. Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία λειτούργησε ως ένα εξαιρετικό εργαλείο ομαδοσυνεργατικής μάθησης και κοινωνικής προσφοράς. Οι μαθητές του Γ5 ανέπτυξαν πνεύμα συνεργασίας, μοίρασαν ρόλους και ανέλαβαν την ευθύνη για τη μετέπειτα συντήρηση και το πότισμα των φυτών, επιδεικνύοντας συνέπεια και σεβασμό προς τον κοινόχρηστο χώρο. Το τελικό προϊόν της συγκομιδής προορίζεται να διατεθεί για κοινωφελείς σκοπούς, ενισχύοντας το αίσθημα της προσφοράς προς το συνάνθρωπο και συνδέοντας άρρηκτα τη σχολική μονάδα με την τοπική κοινωνία μέσα από μία πράξη αλληλεγγύης.

Ανακύκλωση πλαστικών μπουκαλιών                                                                               

Με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ορθής διαχείρισης απορριμμάτων, υλοποιήθηκε κατά το τρέχον σχολικό έτος μια οργανωμένη, συλλογική δράση ανακύκλωσης πλαστικών μπουκαλιών με τη συμμετοχή όλων των τάξεων του Γυμνασίου μας. Οι μαθητές κάθε τμήματος, ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη συγκέντρωση, συλλογή και αποθήκευση των πλαστικών μπουκαλιών. Στη συνέχεια, μαθητές του σχολείο μας, που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, μετέφεραν τα υλικά στα ειδικά ΄΄σπιτάκια ανακύκλωσης΄΄ της περιοχής, εισπράττοντας απευθείας το αντίστοιχο ανταποδοτικό οικονομικό όφελος. Η δράση αυτή καλλιέργησε στους μαθητές την οικολογική συνείδηση και την ατομική ευθύνη, μετατρέποντας μία καθημερινή συνήθεια σε μία συντονισμένη πράξη περιβαλλοντολογικής προσφοράς.

Ενδοσχολικά πρωταθλήματα

Την προτελευταία εβδομάδα των μαθημάτων πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολικό πρωτάθλημα βόλλεϋ, ποδοσφαίρου και μπάσκετ δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να αναδείξουν τα ταλέντα τους στον τομέα της άθλησης, να εκτονωθούν ευχάριστα και δημιουργικά, να καλλιεργήσουν την ευγενή άμιλλα και να αποτυπώσουν ωραίες ομαδικές αναμνήσεις, καθώς οδεύουμε στη λήξη της σχολικής χρονιάς. Έτσι τη Δευτέρα 18 Μαϊου οι μαθητές όλων των τάξεων διαγωνίστηκαν στην πετοσφαίριση αξιοποιώντας και τα δυο γήπεδα του σχολείου με θεατές τους συμμαθητές τους, την Τρίτη έπαιξαν ποδόσφαιρο στην Αθλούπολη και την Τετάρτη πραγματοποίησαν αγώνες καλαθοσφαίρισης στο σχολείο. Όλοι οι αγώνες στέφθηκαν με επιτυχία με την φροντίδα των γυμναστών και καθηγητών του σχολείου, ανέδειξαν ταλαντούχους νικητές και ικανοποίησαν τους μαθητές με τη χαρά της ζωντανής συμμετοχής.

Το πρωτάθλημα στο σκάκι τέλος που διοργανώθηκε για πρώτη φορά στο σχολείο μας έδωσε σε πολλούς μαθητές τη δυνατότητα της πνευματικής άσκησης και στρατηγικής σκέψης και φανέρωσε μαθητές με προοπτικές στο χώρο του ευγενούς αυτού παιχνιδιού. Εφόσον η δραστηριότητα αυτή έχει πολλά ευεργετικά οφέλη για τους μαθητές, όπως προάγει τη συγκέντρωση, την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, βελτιώνει τη μνήμη, την αναλυτική σκέψη και την υπομονή αλλά και βοηθά στην κοινωνικοποίηση θα καθιερωθεί και για τα επόμενα σχολικά έτη.