Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας και της Δράσης του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου την Τρίτη 12 Μαΐου 2026 πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αρχαία Κόρινθο. Στόχος της εκδρομής ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά μνημεία της ιστορίας, της αρχαιολογίας και της θρησκευτικής παράδοσης του τόπου τους, τα οποία είχαν ήδη μελετήσει αναλυτικά και για τα οποία είχαν εκπονήσει σχετικές εργασίες στο πλαίσιο των μαθημάτων της Ιστορίας και των Θρησκευτικών. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η καλλιέργεια της ιστορικής τους συνείδησης, η ανάπτυξη σεβασμού προς την πολιτιστική κληρονομιά και η ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής τους στη διατήρηση και προστασία της.

Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ήταν ο επιβλητικός Ακροκόρινθος, ένα από τα σημαντικότερα και ισχυρότερα κάστρα της Ελλάδας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αντικρίσουν από κοντά τα τείχη, τους πύργους, τους προμαχώνες, τις επάλξεις με τις πολεμίστρες, τις  κανονιοθυρίδες και τις πύλες του φρουρίου και αντιλήφθηκαν τον τρόπο με τον οποίο κάθε ιστορική περίοδος- από την αρχαιότητα έως τα βυζαντινά και οθωμανικά χρόνια – άφησε το δικό της αποτύπωμα, καθώς κάθε κατακτητής προσέθετε οχυρωματικά έργα ή θρησκευτικά και κοσμικά κτίρια χρησιμοποιώντας οικοδομικά υλικά από προγενέστερες κατασκευές. Θαύμασαν την πανοραμική θέα προς την πόλη της Κορίνθου και τον Κορινθιακό κόλπο και κατανόησαν τη στρατηγική σημασία του Ακροκορίνθου και τον σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισε στην άμυνα και στην πολιτική ζωή της περιοχής κατά τη διάρκεια πολλών αιώνων.

Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφθηκαν τον Αρχαιολογικό Χώρο και το Μουσείο της Αρχαίας Κορίνθου, όπου πραγματοποιήθηκε διαδραστική ξενάγηση/συζήτηση από τους διδάσκοντες καθηγητές των αντίστοιχων μαθημάτων. Εκεί παρατήρησαν τα ερείπια της αρχαίας αγοράς, δημόσια κτήρια, κρήνες και δρόμους που μαρτυρούν την ακμή της αρχαίας πόλης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε στους μαθητές ο δωρικός Ναός του Απόλλωνα, ο οποίος αποτελεί ένα από τα αρχαιότερα δείγματα δωρικής αρχιτεκτονικής στην Ελλάδα. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν τη σημασία της αρχαίας πόλης ως κέντρου οικονομίας, εμπορίου, και πολιτισμού στον αρχαίο ελληνικό κόσμο.

Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η επίσκεψη στο Βήμα του Αποστόλου Παύλου, το ιστορικό σημείο όπου, σύμφωνα με την παράδοση και τις ιστορικές πηγές, στάθηκε και δίδαξε ο Απόστολος Παύλος κατά τη διάρκεια της παραμονής του στην Κόρινθο. Μέσα από την ξενάγηση κατανόησαν καλύτερα τη σύνδεση της ιστορίας, της θρησκείας και του πολιτισμού.

Στο Αρχαιολογικό Μουσείο οι μαθητές είδαν από κοντά σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα, όπως αγγεία, επιγραφές, ψηφιδωτά, αγάλματα και αντικείμενα καθημερινής χρήσης από διάφορες ιστορικές περιόδους. Μέσα από τα εκθέματα γνώρισαν καλύτερα τον τρόπο ζωής, τις συνήθειες και την τέχνη των ανθρώπων της αρχαίας Κορίνθου. Η επίσκεψη στο μουσείο συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την άμεση εμπειρία και βοήθησε τους μαθητές να προσεγγίσουν βιωματικά την ιστορία.

Τελευταίος σταθμός της εκπαιδευτικής εκδρομής ήταν ο Ναός του Αποστόλου Παύλου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη δράση του Αποστόλου Παύλου στην Κόρινθο και τη σημασία της πόλης για τη διάδοση του Χριστιανισμού. Έμαθαν για το κήρυγμά του προς τους Κορινθίους και για τον τρόπο με τον οποίο οι επιστολές του επηρέασαν τη χριστιανική παράδοση και τη θρησκευτική ιστορία. Η επίσκεψη αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σύνδεση της ιστορίας με τη θρησκεία και τον πολιτισμό.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να έρθουν σε άμεση επαφή με την ιστορία και τα μνημεία της περιοχής μας. Παράλληλα, μέσα από τη βιωματική μάθηση, ενισχύθηκε το ενδιαφέρον τους για την πολιτιστική κληρονομιά, η συνεργασία μεταξύ τους και η ανάπτυξη υπεύθυνης στάσης ως ενεργών πολιτών που σέβονται και προστατεύουν την ιστορική μνήμη και τον πολιτισμό του τόπου τους.

Τους μαθητές ξενάγησαν ο Διευθυντής, κ. Γεωργιάδης Μάριος (θεολόγος) και η κ. Καλομοίρη Ευγενία (φιλόλογος). Συνοδοί των μαθητών ήταν η κ. Ραβανίδου Θεοδώρα, η κ. Κοκολάκη Ελένη, η κ. Καλτσούλα Μαρία και η κ. Κώνστα Βαρβάρα.

Τη Δευτέρα 11 Μάϊου 2026 η Γ΄ τάξη συμμετείχε σε εκπαιδευτική βιωματική δράση για δεύτερη φορά φέτος στο Στεφάνι Κορινθίας αλλά από την παρατήρηση του ουρανού στράφηκε πλέον στη μελέτη στης γης με την Ημέρα Ξερολιθιάς στο Στεφάνι Κορινθίας.

Η δράση είχε στόχο τη γνωριμία των μαθητών με την παραδοσιακή τέχνη της ξερολιθιάς, ως στοιχείο πολιτιστικής κληρονομιάς και βιώσιμης διαχείρισης του τοπίου, την κατανόηση της ιστορικής και πρακτικής σημασίας της ξερολιθιάς και την εξοικείωση με βασικές τεχνικές κατασκευής της και γενικότερα τη ανάπτυξη περιβαλλοντικής και πολιτιστικής συνείδησης και την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης μέσα από τη συμμετοχή.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε στο Κέντρο Πολιτισμού Στεφανίου με δύο παρουσιάσεις-εισηγήσεις: α) «Το Τοπίο της Ξερολιθιάς στη νοτιοανατολική Κορινθία Χθες και Σήμερα.» από την Patricia van der Wal, Γραμματέα Μορφωτικού & Εκπολιτιστικού Συλλόγου Στεφανίου Κορινθίας και β) «Η Ξερολιθιά στο Στεφάνι Κορινθίας. Ένας τρόπος αντιμετώπισης της διάβρωσης του εδάφους, μιας παγκόσμιας απειλής.» από τον Παναγιώτη Καλλίρη, Δασολόγο και πρώην Διευθυντή Δασών Κορινθίας.

Μετά από διάλειμμα και προσφορά δεκατιανού οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και επισκέφτηκαν διαδοχικά τους παρακάτω σταθμούς:

1. Εργαστήριο Ξερολιθιάς

Οι μαθητές επισκέφτηκαν μια αναβαθμίδα, όπου τεχνίτες επισκευάζουν τμήμα τοίχου αντιστήριξης από ξερολιθιά και παρουσιάστηκε αναλυτικά ο τρόπος δόμησης της ξερολιθιάς, καθώς και των περιβαλλοντικών και πρακτικών της οφελών, από τον δασολόγο και πρώην Διευθυντή Δασών κ. Παναγιώτη Καλλίρη. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία, συμβάλλοντας συμβολικά στην κατασκευή του τοίχου, βάζοντας το δικό τους «λιθαράκι» στη ξερολιθιά. Στη συνέχεια, σε εκπαιδευτικό εργαστήριο με φύλλα εργασίας οι μαθητές εργάστηκαν σε μικρές ομάδες των πέντε περίπου μαθητών, υπό την καθοδήγηση της κ. Αναστασίας Γκιόκα.

2. Λαογραφικές Εκθέσεις

Οι μαθητές επισκέφτηκαν τις Λαογραφικές Εκθέσεις του Κέντρου Πολιτισμού Στεφανίου που πραγματεύονται σημαντικές πτυχές της ιστορίας του πρόσφατου παρελθόντος  της περιοχής: Την «Η Καλλιέργεια του Καπνού», μια έκθεση η οποία πραγματεύεται την ιστορία, τις φάσεις του καλλιεργητικού κύκλου καθώς και την χωρική επεξεργασία του Ανατολικού Καπνού στο Στεφάνι Κορινθίας, τους «Δρόμους της Ξενιτιάς»,  μια έκθεση που ακολουθεί τα ίχνη των Στεφανιωτών και γενικά των Ελλήνων μεταναστών στην υπερατλαντική μετανάστευση τους προς την Αμερική στις αρχές του 20ου αιώνα και φωτίζει τα αίτια της μετανάστευσης και τη σκληρή πραγματικότητα που συνάντησαν στη «Γη της Επαγγελίας» και τέλος «Τα Στενά της Λευτεριάς», μια έκθεση που ζωντανεύει τα ιστορικά και πολεμικά γεγονότα της Καταστροφής της Στρατιάς του Δράμαλη που συντελέστηκε τον Ιούλιο του 1822 στα ορεινά περάσματα της περιοχής και φωτίζει πρωταγωνιστές και άγνωστες πτυχές της ιστορίας.

3. Μονοπάτι Πλανητών & Αστεροσκοπείο Στεφανίου

Το Μονοπάτι των Πλανητών, με αφετηρία το Αστεροσκοπείο Στεφανίου, είναι μια διαδρομή 590 μέτρων, όπου κάθε μέτρο αντιστοιχεί σε 10 εκατ. χιλιόμετρα στο Διάστημα. Στη σωστή κλίμακα αποστάσεων, οι μαθητές συνάντησαν όλους τους πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος και ανακάλυψαν πληροφορίες, σύμβολα και εκπλήξεις για κάθε πλανήτη, ενώ παράλληλα απόλαυσαν τη θέα προς τα βουνά της Δυτικής Πελοποννήσου αλλά και το τοπίο ξερολιθιάς του Στεφανίου. Κατά την επιστροφή τους, οι μαθητές επισκέφτηκαν το Αστεροσκοπείο Στεφανίου, ξεναγήθηκαν στο ερευνητικό τηλεσκόπιο των 30 ιντσών και στην έκθεση αστροφωτογραφίας και έκαναν ηλιοπαρατήρηση.  

Τους μαθητές συνόδεψαν ο κος Διευθυντής, ο κος Παπαδάς (Υπ/ντής), ο κος Ρουμπέκας, ο κος Πανούσης και η φιλόλογος κα Σαμαντά.

Ευχαριστούμε τη Συντονιστική Ομάδα της Κορίνθου Πόλης που Μαθαίνει : κα Αναστασία Γκιόκα, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, την κα Αριστέα Καλογεροπούλου, Εκπαιδευτικό/Γεωπόνο Διευθύντρια ΣΜΕΑΕ-Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, τον κο Αντώνη Παπαντωνίου, Πρόεδρο Μορφωτικού & Εκπολιτιστικού Συλλόγου Στεφανίου Κορινθίας και την κα Patricia van der Wal , Γραμματέα Μορφωτικού & Εκπολιτιστικού Συλλόγου Στεφανίου Κορινθίας. Επιπλέον τον κο Παναγιώτη Καλλίρη, Δασολόγο και πρώην Διευθυντή Δασών Κορινθίας, τις ξεναγούς Αγγελική Μπινιάρη, AksanaDubnavitskaya ? Μέλη Μορφωτικού & Εκπολιτιστικού Συλλόγου Στεφανίου Κορινθίας, καθώς και τον κο Νίκο Δασκαλόπουλο (Μαθηματικό), τον Peter van der Wal (Αστροφυσικό), και την κα Ράνια Σαζακλή – Μέλη Αστρονομικής Ένωσης Κορίνθου «ΑΣΤΕΡΙΩΝ».

Τη Δευτέρα 11 Μαϊου 80 περίπου μαθητές της Β΄ τάξης επισκέφτηκαν την ιστορική πρωτεύουσα της Ελλάδας, για να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό διαδραστικό πρόγραμμα ” Κυνήγι ιστορικού θησαυρού” που διοργανώνει ο όμιλος ΑΓΩedu, ώστε να γνωρίσουν τα αξιοθέατα του Ναυπλίου με μεγαλύτερο ενδιαφέρον και ενεργητική συμμετοχή. Πράγματι αφού ξεναγήθηκαν σε δυο μεγάλες ομάδες στα σημαντικότερα τοπόσημα της πόλης με αφήγηση ζωντανή, λιτή και ευχάριστη, χωρίστηκαν σε έξι μικρότερες ομάδες όπου με ένα χάρτη στο χέρι και λύνοντας ιστορικούς γρίφους έτρεχαν να φωτογραφηθούν στο σημείο που υποδείκνυε η λύση! Η χαρά, ο συναγωνισμός και η ….ταχύτητα δράσης ήταν έκδηλα στους μαθητές, καθώς αγωνίζονταν για την ταχύτερη αλλά και ορθή ολοκλήρωση του παιχνιδιού. Το έπαθλο της συμμετοχής όλων των μαθητών ήταν ένα βιβλίο αλλά και η ικανοποίηση ότι ολοκλήρωσαν μια όμορφη ομαδική προσπάθεια για την οποία ευχαριστούμε τους άξιους διοργανωτές. Κάποιοι από τους σταθμούς ήταν οι εξής:

Το μεσημέρι της ίδιας μέρας έπειτα από βόλτα και φαγητό στην όμορφη πόλη έφτασε και η ώρα να τη θαυμάσουμε από ψηλά. Οι μαθητές ανέβηκαν με τα λεωφορεία στο φρούριο του Παλαμηδιού και επισκέφτηκαν τη φρικτή φυλακή του Θ. Κολοκοτρώνη με προβληματισμό για τα πάθη της φυλής μας αλλά και το σθένος των ηρώων μας. Η μαγευτική θέα μάλιστα αποτέλεσε φόντο για πολλές αναμνηστικές φωτογραφίες…. Αργά το μεσημέρι η Β΄ τάξη επέστρεψε στην Κόρινθο εφοδιασμένη με γνώσεις και όμορφες εντυπώσεις και φυσικά με τη συνοδεία των καθηγητριών τους κας Ζέρβα, Καλτσούλα, Κέφου, Ρέλλου, Σπηλιοπούλου & της κας Τσώνη.

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Λέξεις στο ταμπλό: από τη σελίδα στο παιχνίδι», το σχολείο μας διοργάνωσε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, με στόχο την επαφή των μαθητών με την εθνική μας λογοτεχνική κληρονομιά και τη δημιουργική γραφή.

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, μαθητές του τμήματος Α4 συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Στίχος Ελεύθερος», μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά στοιχεία από τη ζωή και το έργο του εθνικού μας ποιητή, Διονυσίου Σολωμού, καθώς και να ανακαλύψουν την ιστορία της δημιουργίας του «Ύμνου εις την Ελευθερίαν».

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και τεχνικές δημιουργικής γραφής, οι μαθητές πειραματίστηκαν με λέξεις και στροφές του ποιήματος, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Blackout Poetry. Κρύβοντας λέξεις και συσκοτίζοντας μέρη του κειμένου, «απελευθέρωσαν» νέες φράσεις και δημιούργησαν τα δικά τους πρωτότυπα ποιήματα, εκφράζοντας προσωπικά συναισθήματα, σκέψεις και όνειρα.

Η δράση συνέδεσε με δημιουργικό τρόπο την ιστορική γνώση με τη βιωματική εμπειρία, ενισχύοντας τη φαντασία, τη συνεργασία και την ελεύθερη έκφραση των μαθητών σε έναν χώρο υψηλής πολιτιστικής αξίας. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία για τους μαθητές να προσεγγίσουν την ποίηση με έναν σύγχρονο και δημιουργικό τρόπο, ανακαλύπτοντας πως η λογοτεχνία και η ιστορία μπορούν να συνεχίσουν να εμπνέουν τη νέα γενιά. Την επίσκεψη οργάνωσε και συνόδευσε η φιλόλογος κα Σαμαντά.

Την Πέμπτη 7 Μάϊου 2026 στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και του άξονα της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας που αφορούσε στον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό πραγματοποιήθηκε ωριαία συνάντηση εξ αποστάσεως που περιλάμβανε παρουσίαση και συζήτηση με την κα Αγγελική Ρηγάκη ΠΕ80, Σύμβουλο Σταδιοδρομίας. Την επιμορφωτική δράση επιμελήθηκε και συντόνισε ο κος Λεωνίδας Ξηρός, φυσικός ειδικής αγωγής του σχολείου μας.

Τα σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική τριήμερη επίσκεψη στο Άγιον Όρος από το πρωί της Τρίτης 28 Απριλίου 2026 μέχρι και την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 στο πλαίσιο των δύο πολιτιστικών προγραμμάτων :

α. «Η συμβολή του Αγίου Όρους στην διατήρηση της ορθόδοξης συνείδησης και την διαφύλαξη της πολιτισμικής και πολιτιστικής κληρονομιάς» β. «Η μοναστική πολιτεία  του Αγίου Όρους,  η διαχρονική εξέλιξη του  και η συμβολή του στην Ορθοδοξία και το Ελληνικό Γένος»

Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχαν έξι συνοδοί εκπαιδευτικοί και 44 μαθητές. Οι συμμετέχοντες αναχώρησαν το  βράδυ της Δευτέρας 27/04/2026, λόγω ανταπόκρισης με καράβι το πρωί της Τρίτης 28/04/2026 στις 9:45? από Ουρανούπολη για Δάφνη (Άγιον Όρος). Το ταξίδι συνεχίστηκε με λεωφορείο μέχρι τις Καρυές. Εκεί ακολούθησε επίσκεψη, ξενάγηση και προσκύνημα στο Πρωτάτο, τον ιερό ναό που είναι αφιερωμένος στην Κοίμηση της Θεοτόκου, και στην εφέστιο εικόνα «Άξιον Εστί», Προστάτιδα και των 20 Αγιορείτικων Μονών.

Στην συνέχεια, οι επισκέπτες, χωρισμένοι σε τρεις ομάδες μαθητών, με δύο συνοδούς καθηγητές ανά ομάδα, αφίχθησαν σε διαφορετικές μονές για διανυκτέρευση, όπου ακολούθησαν το πρόγραμμα κάθε μονής. Συγκεκριμένα, στις Ι.Μ. Ιβήρων, Φιλοθέου και Σταυρονικήτα, όπου την υποδοχή από τους γέροντες κάθε μονής, ακολούθησε ξενάγηση στους ναούς, στα μουσεία και τα εκθετήρια, ο Εσπερινός, το δείπνο και το Απόδειπνο, όπου ήταν δυνατόν, υποδοχή από τον Ηγούμενο των μονών, και, τέλος, κατάκλιση.

Το πρωί της Τετάρτης 29/04/2026 το πρόγραμμα συνεχίστηκε με τον Όρθρο και την Θεία Λειτουργία και, στην συνέχεια, την Τράπεζα (κατά το πρόγραμμα κάθε Μονής). Έπειτα, οι ομάδες ξεκίνησαν και πάλι για τις Καρυές με λεωφορεία, επισκέφθηκαν και ξεναγήθηκαν στην Σκήτη του Αγίου Ανδρέα (Σεράι), στην Αθωνιάδα Σχολή, εκ νέου στο Πρωτάτο και προσκύνημα στην εικόνα «Άξιον Εστί». Από εκεί συνέχισαν πεζή, περνώντας από την Ι.Μ. Κουτλουμουσίου, για το κελί του Αγίου Παϊσίου στην Παναγούδα, για προσκύνημα και ξενάγηση από τον γέροντα που υποδεχόταν τους επισκέπτες.

Το μεσημέρι επέστρεψαν στις Καρυές και από εκεί με λεωφορεία αναχώρησαν ανά ομάδες για την Ι.Μ.Μ. Βατοπαιδίου και τις  Ι.Μ. Παντοκράτορος και Ιβήρων. Εκεί ακολούθησε ξενάγηση στους ναούς, στα μουσεία και τα εκθετήρια, ο Εσπερινός, το δείπνο και το Απόδειπνο και, τέλος, κατάκλιση. Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει να γίνει στο απαράμιλλης εκκλησιαστικής και ευρύτερα πολιτισμικής αξίας μουσείο της Ι.Μ. Ιβήρων.

Το πρωί της Πέμπτης 30/04/2026 το πρόγραμμα συνεχίστηκε με τον Όρθρο και την Θεία Λειτουργία και, στην συνέχεια, την Τράπεζα (κατά το πρόγραμμα κάθε Μονής).

Στην συνέχεια, το σχολείο μας αναχώρησε από τις Μονές με καράβι για το λιμάνι της Ιερισσού και από εκεί με το λεωφορείο συνεχίστηκε το ταξίδι της επιστροφής στην Κόρινθο. Έτσι ολοκληρώθηκε για άλλη μια χρονιά η επίσκεψη μαθητών μας στην μοναστική πολιτεία του Άθωνα προσφέροντας πλούσιες και πολύτιμες εμπειρίες για τη ζωή των μαθητών και τη βιωματική επαφή με ένα μεγάλο κεφάλαιο της ιστορίας, της θρησκευτικής παράδοσης και του ελληνικού πολιτισμού. Ευχόμαστε λοιπόν να άδραξαν την ευκαιρία να καρπωθούν ευλογίες, μηνύματα και αξίες ζωής.

Μια ευκαιρία για ευγενή άμιλλα και προαγωγή της κριτικής και στρατηγικής σκέψης αλλά και δημιουργικής απασχόλησης των μαθητών μας εγκαινίασε ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής κος Θελερίτης το φετινό Απρίλιο για όσους μαθητές ήθελαν να διαγωνιστούν στο σκάκι και συνεχίζεται…

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε ότι η σχολική μας εφημερίδα διακρίθηκε με το πρώτο βραβείο για δεύτερη χρονιά στην κατηγορία Γυμνάσια, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σχολικής Εφημερίδας, που διοργάνωσε για 7η σχολική χρονιά ο Εκπαιδευτικός Οργανισμός «Ορίζοντες». Η διάκριση αυτή αποτελεί επιστέγασμα της δημιουργικής δουλειάς , της συνεργασίας και της αφοσίωσης των μαθητών και μαθητριών μας που συμμετείχαν στην συντακτική ομάδα της εφημερίδας. Μέσα από τα άρθρα τους, ανέδειξαν σημαντικά θέματα και αποτύπωσαν τη σχολική καθημερινότητα με ευαισθησία και χιούμορ.

Οι σελίδες της εφημερίδας μας φιλοξενούν:

άρθρα

συνεντεύξεις

ρεπορτάζ

ποιήματα

ιστορίες

κριτικές

κόμικ

σκίτσα

και πολλές ακόμα δημιουργίες που αποδεικνύουν πως η νέα γενιά έχει φωνή ? και μάλιστα δυνατή!

Το βραβείο αυτό ανήκει σε κάθε μαθητή και μαθήτρια που συμμετείχε στην ομάδα. Είναι μία επιτυχία που μας γεμίζει όλους περηφάνια και έμπνευση για να συνεχίσουμε ακόμη πιο δημιουργικά! Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και καθοδήγησαν αυτή την προσπάθεια! Συγχαρητήρια σε όλους! Συνεχίζουμε με το ίδιο πάθος και έμπνευση!

Η συντονίστρια καθηγήτρια Άννα Δημητρακοπούλου

Το βραβευμένο τεύχος είναι διαθέσιμο στην ιστοσελίδα : https://horizontes4all.org/contests/https://heyzine.com/flip-book/c4324c6b61.html