Καλώς ορίσατε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας!

Αγαπητά παιδιά, αγαπητοί γονείς,

Η πολυετής ιστορία του έθνους μάς έχει διδάξει πως η κάθε μορφής κρίση αντιμετωπίζεται με ένα και μοναδικό όπλο: την παιδεία. Ο σκοπός του σχολείου είναι αξιοποιώντας το ατέρμονο περιεχόμενο της παιδείας να προσφέρει λύσεις και να ανοίγει δρόμους στα εφηβικά αδιέξοδα. Έτσι λοιπόν κάθε χρόνο σας καλούμε να συμμετάσχετε με ζήλο και περιέργεια σε αυτό το ταξίδι αναζήτησης της γνώσης.

H ιστοσελίδα που δημιουργήσαμε εντάσσεται σε αυτή την προσπάθεια.  Ελπίζουμε να την  αγκαλιάσετε και να βάλετε και το δικό σας λιθαράκι για την ανάδειξή της.

Με τις πιο θερμές ευχές για πρόοδο σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.

Ο Διευθυντής του σχολείου

Γεωργιάδης Μάριος

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=4553

Το 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Η επίσκεψή μας στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Γ.Π.Α.) στόχο είχε την εξοικείωση των μαθητών μας με τη γεωργική και φυσική παραγωγή, την καλλιέργεια της επαφής τους με το φυσικό περιβάλλον και την ενημέρωσή τους σχετικά με τις ευκαιρίες που παρέχει το Γ.Π.Α., για όσους θελήσουν να διαβούν στο μέλλον τις πύλες του ως φοιτητές.

Η ξενάγησή μας είχε ως σημείο εκκίνησης το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Υδροβιολογίας για την παρατήρηση του οξύρυγχου, από όπου και το παραγόμενο χαβιάρι, και κατόπιν το Εργαστήριο Μελισσοκομίας και Σηροτροφίας για τη συλλογή πληροφοριών από την κοινωνία των μελισσών και την αναπαράσταση στο αναπηνιστήριο του «δρόμου» του μεταξιού.

Επίσης, διαβήκαμε το κατώφλι του ιστορικού κτηρίου με την προθήκη της ελιάς του Πλάτωνα και χαθήκαμε στην ιστορία του υπεραιωνόβιου αυτού φυτού για να καταλήξουμε στο εμπορικό θερμοκήπιο καλλωπιστικών φυτών και να ζήσουμε σε συνθήκες προσομοίωσης τη διαδικασία καλλιέργειάς τους.

Η περιδιάβαση στο Γεωργικό Μουσείο με τη σύντομη αναφορά στην πολυετή ιστορία του Πανεπιστημίου και η παρουσίαση σε θέματα σύγχρονων μορφών καλλιέργειας αλλά και εφαρμογής νέων τεχνολογιών (ρομποτικής) στη γεωργία μας έδωσαν μια διαφορετική διάσταση όσον αφορά στις δυνατότητες του αγροτικού τομέα. Στην αίθουσα Ορυκτολογίας είχαμε την ευκαιρία να συνδιαλεχθούμε σε θέματα ορυκτού πλούτου της χώρας μας και ανάμεσα στα ποικίλα εκθέματα να πληροφορηθούμε σχετικά με, όσο και να αγγίξουμε, το θραύσμα ενός σπάνιου μετεωρίτη.

Τέλος, περπατήσαμε αμέριμνα και κάτω από τον υπέρλαμπρο αθηναϊκό ήλιο στις κτηνοτροφικές εγκαταστάσεις του Εργαστηρίου Ζωοτεχνίας και, ειδικότερα, στο βουστάσιο και το προβατοστάσιο που αυτό διαθέτει.

Ευχαριστούμε, κατά συνέπεια, τόσο τους πανεπιστημιακούς καθηγητές και τους ξεναγούς μας για τις περιεκτικές, κατανοητές αλλά και άκρως ενδιαφέρουσες πληροφορίες που μας παρείχαν, όσο και τους συνοδούς καθηγητές αλλά και τους ίδιους τους μαθητές  μας για την πραγματοποίηση μιας τόσο ενδιαφέρουσας εκπαιδευτικής επίσκεψης!

Εκ μέρους

του Διευθυντή και του Συλλόγου των Διδασκόντων

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=4608

Ενημερώση μαθητών και γονέων ή κηδεμόνων

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ Ή ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Κατά εφαρμογή του Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων (ΕΕ) 2016/679 («ΓΚΠΔ») και του Ν. 4624/2019, σας ενημερώνουμε σχετικά με την επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων στο πλαίσιο της διαδικασίας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων («ΥΠΑΙΘ»), ως Υπεύθυνο Επεξεργασίας.

Τα προσωπικά σας δεδομένα (διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, αριθμός τηλεφώνου επικοινωνίας) αποτελούν αντικείμενο επεξεργασίας από το ΥΠΑΙΘ και την εκάστοτε σχολική μονάδα φοίτησης των μαθητών κατ? εντολή του. Σκοπός της επεξεργασίας είναι η επικοινωνία των εκπαιδευτικών μαζί σας και ο συντονισμός της διαδικασίας της παροχής σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2020-2021 και εφόσον παραμένει ο κίνδυνος διασποράς του κορωνοϊού COVID-19.

Κατά τη συμμετοχή σας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (οι μαθητές/τριες) εισάγετε στην ειδικά παραμετροποιημένη πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης συνεργαζόμενου με το ΥΠΑΙΘ παρόχου υπηρεσιών πληροφορικής και διαδικτυακού χώρου, κατ? επιλογήν σας, όνομα ή όνομα χρήστη, τα οποία μπορεί να είναι τυχαία- εικονικά, αποκλειστικά προκειμένου να καταστεί τεχνικά δυνατή η σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία μέσω της σχετικής πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων. Συστήνεται να συνδέεστε μέσω λογισμικού πλοήγησης (browser) και όχι μέσω εφαρμογής, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι συλλέγονται μόνο τα συγκεκριμένα προσωπικά σας δεδομένα.

Κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού μαθήματος συλλέγονται μεταδεδομένα, τα οποία παράγονται κατά τη χρήση της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης και είναι απαραίτητα για τη διάγνωση των τεχνικών ζητημάτων που ανακύπτουν και συνακόλουθα την τεχνική υποστήριξη της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Tα μεταδεδομένα αυτά περιλαμβάνουν: α) τη διεύθυνση IP, β) το αναγνωριστικό “User Agent”, γ) τον τύπο υλικού, δ) τον τύπο και την έκδοση λειτουργικού συστήματος, ε) την έκδοση διακομιστή-πελάτη, στ) τη διεύθυνση Mac (κατά περίπτωση), ζ) την έκδοση εφαρμογής, η) τις υλοποιηθείσες ενέργειες (είσοδος, έξοδος, κοκ), θ) τις πληροφορίες σύσκεψης: i) τίτλος, ii) ημερομηνία και ώρα, iii) συχνότητα, iv) μέση και πραγματική συχνότητα, v) ποιότητα, vi) ποσότητα, vii) δραστηριότητα δικτύου και viii) συνδεσιμότητα.

Νομική βάση της επεξεργασίας είναι η εκπλήρωση καθήκοντος που εκτελείται προς το δημόσιο συμφέρον (άρ. 6 §1 περ. ε΄ ΓΚΠΔ), δηλαδή το δημόσιο αγαθό της παροχής εκπαίδευσης υπό καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, συνδυαστικά με την εκπλήρωση έννομης υποχρέωση του Υπευθύνου Επεξεργασίας (άρ. 6 §1 περ. γ΄ ΓΚΠΔ), η οποία προβλέπεται στο 12 αρ. 63 του Ν. 4686/2020. Ειδικά όσον αφορά στα μεταδεδομένα, χρησιμοποιούνται περαιτέρω για σκοπούς αποκλειστικά ερευνητικούς ή/ και στατιστικούς, αφού προηγουμένως ανωνυμοποιηθούν. Νομική βάση της εν λόγω επεξεργασίας είναι η συμμόρφωση με έννομη υποχρέωση του Υπευθύνου Επεξεργασίας (αρ. 6 παρ. 1 περ. γ ΓΚΠΔ), όπως αυτή τίθεται από τη διάταξη του αρ. 1 πδ 18/2018, δηλαδή η διενέργεια στατιστικών αναλύσεων-ερευνών στο πλαίσιο της αποστολής του να αναπτύσσει και να αναβαθμίζει συνεχώς την παιδεία.

Τα προσωπικά δεδομένα που χρησιμοποιούνται για να λειτουργήσει η πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης θα διαγραφούν μετά τη λήξη των έκτακτων μέτρων για την αντιμετώπιση του κορωνοϊού COVID-19. Τα προσωπικά σας δεδομένα που είναι ήδη αποθηκευμένα στα συστήματα του ΥΠΑΙΘ λόγω της ιδιότητάς σας ως μαθητών ή γονέων/ κηδεμόνων θα διατηρηθούν όπως ορίζεται στις σχετικές Πολιτικές του ΥΠΑΙΘ. Τα μεταδεδομένα που δημιουργούνται διαγράφονται μετά τη λήξη των έκτακτων μέτρων για την αντιμετώπιση του κορωνοϊού COVID-19 κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους 2020-2021.

Εφόσον έχετε καταχωρίσει τα πραγματικά σας στοιχεία (διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και ονοματεπώνυμο) στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης, έτσι ώστε να μπορείτε να ταυτοποιηθείτε), μπορείτε να ασκήσετε το δικαίωμα πρόσβασης, διόρθωσης, διαγραφής, περιορισμού της επεξεργασίας των προσωπικών σας δεδομένων και εναντίωσης στην επεξεργασία αυτών (μόνο όσον αφορά στα μεταδεδομένα) με υποβολή αίτησης στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου dpo@minedu.gov.gr. Σε περίπτωση που θεωρείτε ότι δεν ικανοποιήθηκε κάποιο αίτημά σας, έχετε το δικαίωμα να απευθυνθείτε στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (http://www.dpa.gr), Λ. Κηφισίας αρ. 1-3, ΤΚ 115 23, Αθήνα, τηλ. +30-210 6475600, φαξ +30-210 6475628.

Για οποιοδήποτε σχετικό ζήτημα μπορείτε να επικοινωνείτε με τον Υπεύθυνο Προστασίας Δεδομένων του ΥΠΑΙΘ (ΥΠΔ/DPO) στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: dpo@minedu.gov.gr.

 

 

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3970

ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ 4ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

4o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

Τηλέφωνο 2741029081

FAX 2741076075

mail@4gym–korinth.kor.sch.gr

 

ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ 4ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

Παρακαλούμε όλους τους μαθητές μαζί με τους κηδεμόνες τους να πραγματοποιήσουν την εγγραφή των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Η παραπάνω ενέργεια είναι απαραίτητη προκειμένου να ξεκινήσουμε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Είναι μια εύκολη διαδικασία και αρκεί να έχετε μπροστά σας τον έλεγχο προόδου με τα στοιχεία του μαθητή.

Η εγγραφή των μαθητών/μαθητριών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο γίνεται μέσω του ιστοτόπου https://register.sch.gr/students/.

Στον παραπάνω σύνδεσμο θα ακολουθήσετε τα συγκεκριμένα βήματα που αναγράφονται προκειμένου να βγάλετε κωδικούς για το γιο ή την κόρη σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Πιο συγκεκριμένα:

Ο κηδεμόνας του μαθητή θα πρέπει να πατήσει το κουμπί «Ας ξεκινήσουμε» που υπάρχει στο κάτω μέρος της σελίδας για να μεταβεί στην φόρμα εγγραφής.

ΠΡΟΣΟΧΗ Καταγράφουμε τα στοιχεία ΟΝΟΜΑ ? ΕΠΙΘΕΤΟ ? ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ? ΣΧΟΛΕΙΟ ? ΤΑΞΗ ? ΤΜΗΜΑ ? ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ , όπως αυτά που βλέπουμε στον έλεγχο επίδοσης του μαθητή.

Επίσης συμπληρώνουμε Ονοματεπώνυμο Κηδεμόνα και email και κινητό τηλέφωνο κηδεμόνα (κηδεμόνας αυτός που έχει οριστεί)

Κατόπιν ορίζετε εσείς έναν κωδικό πρόσβασης που είναι καλό να αποτελείται από 2 ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΑΓΓΛΙΚΑ και 4 γράμματα μικρά αγγλικά και @ και 4 αριθμούς.

Το password δημιουργείται αυτόματα και θα εμφανιστεί μετά την δημιουργία του λογαριασμού.

Μετά αποδεχόμαστε τους όρους και κάνουμε ΥΠΟΒΟΛΗ

Στο τέλος απαιτείται ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ  Ή ΕΚΤΥΠΩΣΗ των στοιχείων.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3965

“Μια θέση και για σένα” – Η Θρακιώτισσα ηρωΐδα Δόμνα Βισβίζη. Η πρώτη ταινία μας πήρε βραβείο.

Η  ΚΑΠΕΤΑΝΙΣΣΑ  ΔΟΜΝΑ   ΒΙΣΒΙΖΗ

Η πρώτη ταινία μικρού μήκους του σχολείου μας είναι πραγματικότητα και μάλιστα βραβεύεται από το Υπουργείο Παιδείας. Η ταινία αυτή έχει τίτλο “Μια θέση και για σένα” και παρουσιάζει μέσα σε 12 λεπτά την προσωπικότητα της Θρακιώτισσας ηρωίδας Δόμνας Βισβίζη που έδρασε στα χρόνια της επανάστασης.

ΧΑΤΖΗΑΝΤΩΝΗΣ ΚΑΙ ΔΟΜΝΑ ΒΙΣΒΙΖΗ ΑΝΔΡΙΑΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ

Με την προσπάθεια αυτή συμμετείχαμε στον 2ο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα «Διακόσια Χρόνια από το 1821», που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας.

 

       Η υπογραφή της καπετάνισσας

“Η ευπειθεστάτη πατριώτισσα και δούλη, Δόμνα Βισβίζη”

 

Η προβλεπόμενη  αρμόδια Επιτροπή, αφού αξιολόγησε τις υποβληθείσες μαθητικές δημιουργίες με κριτήρια τη συνάφεια με το θέμα, την πρωτοτυπία, την αισθητική απόδοση και την υλοποίηση των στόχων του εκπαιδευτικού προγράμματος, αποφάσισε ομόφωνα ως ακολούθως:

Βραβεύει τις παρακάτω πέντε (5) ταινίες

  • ΙΔ. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ “Η ΕΛΛΗΝΙΚΗΠΑΙΔΕΙΑ” : ” ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ, Ο ΗΡΩΑΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ”
  • ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ:  “Ο ΜΑΤΩΜΕΝΟΣ ΕΠΙΣΚΟΠΟΣ”
  • 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ: “ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΕΝΑ”
  • 11ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ: ” ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ, Η ΘΥΜΩΜΕΝΗ ΠΛΗΓΗ”
  • 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ:   “ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ Ο ΓΕΡΟΣ ΤΟΥ ΜΟΡΙΑ”

Η συμμετοχή μας  κατατάχτηκε ανάμεσα στις 5 πρώτες και θα βραβευτεί σε ειδική εκδήλωση από το Υπουργείο, στα Καλάβρυτα .

Συγχαρητήρια στους μαθητές που πήραν μέρος καθώς και στους υπεύθυνους καθηγητές.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3937

«Ας διηγηθούμε στα παιδιά μας την Ιστορία του Κορινθιακού Κόλπου»

Στις 25 Φεβρουαρίου 2020, το 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου πρωτοπόρο και συνδιοργανωτής παρέστη στη  πρωινή εκδήλωση ενημέρωσης, στο Δημοτικό Θεάτρο «Θωμάς Θωμαΐδης»,   στην οποία εορτάσθηκε  η ένταξη του Κορινθιακού κόλπου στις θαλάσσιες περιοχές NATURA 2000.

Την ημερίδα με θέμα: «Ας διηγηθούμε στα παιδιά μας την Ιστορία του Κορινθιακού Κόλπου » διοργάνωσαν, το Τμήμα Δραστηριοτήτων της Δ.Δ.Ε. Κορινθίας , η Ένωση για την Προστασία του Φυσικού και Πολιτιστικού Περιβάλλοντος του Κορινθιακού και του Πατραϊκού «Ο ΝΗΡΕΑΣ» καθώς και το 3ο ΓΕΛ Κορίνθου και το 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου .

Τις εκδηλώσεις επίσης υποστήριξαν οι παρακάτω φορείς:

  • Δήμος Κορινθίων,
  • Εφορία Αρχαιοτήτων Κορινθίας,
  • Σύνδεσμος Προστασίας και Ορθολογικής Ανάπτυξης Κορινθιακού «Ο ΑΡΙΩΝ» ,
  • Δ.Δ.Ε. Κορινθία
  • Πανελλήνιο Δίκτυο Οικολογικών Οργανώσεων ΠΑΝ.Δ.ΟΙΚ.Ο
  • Ομοσπονδία Οικολογικών Οργανώσεων Κορινθιακού «Η ΑΛΚΥΩΝ»

 

Στην εκδήλωση γιορτή για το περιβάλλον, τιμήθηκαν οι επιστήμονες  που εργάσθηκαν για την ένταξη του Κορινθιακού στο NATURA 2000  , η  Μαρία Σαλωμίδη  και ο Αλέξανδρος Φραντζής.

Ο  Dr. Γιάννης Καζόγλου , εκπροσώπησε το υπουργείο περιβάλλοντος και ενέργειας και ενημέρωσε τους μαθητές και τους παρευρισκόμενους για το δίκτυο θαλάσσιου NATURA και την λειτουργία του μελλοντικού φορέα διαχείρησης.

 

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3920

ΤΟ 4ο ΓΥΜΝ. ΚΟΡΙΝΘΟΥ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ, ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΟΥ Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.

Την Παρακευή 21 Φεβρουαρίου 2020 τα τμήματα Β1 και Β2  επισκέφτηκαν το Ναύπλιο και ακολούθησαν τα ιστορικά ίχνη του πρώτου κυβερνήτη της Ελλάδας Ι. Καποδίστρια.

Περπατώντας στους ιστορικούς δρόμους του Ναυπλίου, σε κάθε γωνιά του υπάρχει κάτι που να θυμίζει αυτόν τον τόσο σημαντικό ηγέτη.

 

 

Στις 26 Φεβρουαρίου, ημέρα Τετάρτη, τα τμήματα Β3 και Β4  επισκέφτηκαν επίσης το Ναύπλιο και ακολούθησαν τα ίδια  ιστορικά ίχνη.

 

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3912

Περιβαλλοντική επίσκεψη στη Στυμφαλία

Το σχολείο μας στις 20 Νοεμβρίου πραγματοποίησε περιβαλλοντική επίσκεψη στη λίμνη της Στυμφαλίας.

Οι μαθητές παρακολούθησαν το πρόγραμμα του ΚΠΕ  Σικυωνίων 

«Στυμφαλία: Μια βόλτα στο μυθικό, μυστηριακό υδροβιότοπο».

Ενημερώθηκαν γενικά για τους υγροτόπους, τη διαχείριση των υδάτινων πόρων και τα προβλήματα που προκαλούνται από τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Στη συνέχεια έκαναν οδικώς τον γύρο της λίμνης και έμαθαν για τον υγρότοπο-υγροβιότοπο της λίμνης της Στυμφαλίας, τα στοιχεία του οικοσυστήματος, τη σημασία του για την ευρύτερη περιοχή και τις απειλές που δέχεται, παράλληλα έγινε αναφορά σε μυθολογικά, ιστορικά, γεωγραφικά στοιχεία.

Οι μαθητές, σε στάση που έγινε κατά την διάρκεια της περιήγησης παρατήρησαν  την παραλίμνια χλωρίδα και πανίδα της Στυμφαλίας.

 Στο μουσείο Περιβάλλοντος Στυμφαλίας.

Πριν την είσοδο στο μουσείο έγινε  διανομή κολατσιού  (νεράκι και κρουασάν).

Έγινε ξενάγηση στο μουσείο και στην συνέχεια οι μαθητές έφαγαν σε ταβέρνα στα Κιόνια.

Το απόγευμα επέστρεψαν ευχαριστημένοι στην Κόρινθο.

Η λίμνη Στυμφαλία είναι ένας ιδιαίτερος υγρότοπος, προστατευμένος, με σημαντική βιοποικιλότητα -υδατική λεκάνη, πλούσια δάση κ.λπ.- ενταγμένη στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών NATURA 2000 βάσει της Κοινοτικής Οδηγίας 92/43/ΕΟΚ. Θεωρείται φυσικό καταφύγιο σπανίων ειδών ορνιθοπανίδας (παρυδάτια, αρπακτικά) και  σταθμός ξεκούρασης για τα μεταναστευτικά πουλιά και έτσι έχει χαρακτηριστεί ως σημαντική για τα Πουλιά Περιοχή της Ελλάδος (ΣΠΠΕ).

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3892

«Ο Ιάσων και οι Αργοναύτες»

Το Ιστορικό Λαογραφικό Μουσείο Κορίνθου (Ι.Λ.Μ.Κ.), η Εφορεία Αρχαιοτήτων Κορινθίας (ΕΦ.Α.ΚΟΡ.) και το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς(ΠΙΟΠ), πραγματοποίησαν  τη δωδέκατη κοινή δράση τους, στο πλαίσιο του προγράμματος «Γέφυρες: Ανοιχτά Μουσεία 2019», και συγκεκριμένα , έγιναν προβολές  της  ταινίας μυθοπλασίας «Ο Ιάσων και οι Αργοναύτες»

Την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου  το σχολείο μας, μαζί με το 3ο Λ. Κορίνθου παρακολούθησε την ταινία, στο Δημοτικό Θέατρο Κορίνθου «Θωμάς Θωμαΐδης».   Το θρυλικό ταξίδι της Αργώ και οι περιπέτειες του Ιάσονα, που με τη βοήθεια των ημίθεων συντρόφων του ταξιδεύει στην Κολχίδα αποφασισμένος να αποκτήσει το Χρυσόμαλλο Δέρας.

Η ταινία ήταν συμπαραγωγή Μ. Βρετανίας/ΗΠΑ, διάρκειας 104?, σε σκηνοθεσία Ντον Τσάφι,και γυρίστηκε το 1963.

Έχει μείνει στην κινηματογραφική ιστορία ως ένα μοναδικό φαινόμενο. Αιτία γι? αυτό ήταν τα εκπληκτικά για την εποχή τους, χειροποίητα, stop-motion ειδικά εφέ του Ρέι Χαριχάουζεν, του ανθρώπου που χάρη στην παροιμιώδη επινοητικότητά του κατάφερε να δώσει πνοή σε αμέτρητα κινηματογραφικά τέρατα, επηρεάζοντας όσο ελάχιστοι το έργο μερικών από τους σημαντικότερους σύγχρονους σκηνοθέτες (Σπίλμπεργκ, Λούκας, Κάμερον κ.ά.) που ενεπλάκησαν με το σινεμά του φανταστικού.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3888

Βήμα του Αποστόλου Παύλου και Αρχαίας Κορίνθου, συνέχεια…..

Την Παρασκευή 13 και την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου τα τμήματα Α1, Α3 και Α4, Α5 αντίστοιχα επισκέφθηκαν την Αρχαία Κόρινθο και  την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου ήρθε η σειρά του Α2 μαζί με το Β2.

ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ

Η διδακτική επίσκεψη περιλάμβανε  ξενάγηση  στην Ακροκόρινθο και το κάστρο, στον αρχαιολογικό χώρο και επαφή με τον χώρο απ’ όπου ο Απόστολος Παύλος κήρυξε τον Χριστιανισμό.

Η βιωματική αυτή προσέγγιση δίνει άλλη διάσταση στη μάθηση και δίνει στο μαθητή την αίσθηση μετάβασης νοερά στον χρόνο που ο Απόστολος βρίσκονταν στην Κόρινθο. Με την ανάγνωση των ιερών κειμένων στο Βήμα, που ο Απ. Παύλος δίδασκε, νιώθει  ο μαθητής ότι στέκεται δίπλα του ή ότι ακούει μαζί με τους πολίτες της Αρχαίας Αγοράς το κήρυγμα του. Ακολουθώντας τα βήματα του Αποστόλου στην Αρχαία αγορά, ο μαθητής καλείται να ακολουθήσει το περιεχόμενο της Διδασκαλίας του Παύλου ?εν Πνεύματι Αγίω? που παραμένει σύγχρονο σε όλες τις εποχές.

 

 

 

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-korinth.kor.sch.gr/?p=3869