Την Πέμπτη , 3 Απριλίου 2025, η κοινωνική λειτουργός κ. Κολοβούρη Χρυσάνθη και η ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Στέφη Αικατερίνη μίλησαν σε τμήματα της Γ΄ και Β΄ Γυμνασίου για τη νευροδιαφορετικότητα και την ανάγκη ευαισθητοποίησής μας απέναντι σε νευροδιαφορετικούς συμμαθητές και συνανθρώπους μας . Το κλειδί για τον αποστιγματισμό και την πραγματική και απρόσκοπτη ενσωμάτωση και ένταξη των ανθρώπων με αυτισμό σε όλες τις μαθησιακές – εκπαιδευτικές και κοινωνικές ? επαγγελματικές ευκαιρίες με γνώμονα την ισότητα και τον σεβασμό στις ανάγκες και τα δικαιώματά τους βρίσκεται στη γνώση και την καταπολέμηση των στερεοτύπων. Όσα περισσότερα γνωρίζουμε για τις ιδιαιτερότητες και τις δυσκολίες τους, τόσο ευκολότερο μας γίνεται να βοηθήσουμε πρόσωπα με αυτισμό στην καθημερινότητά τους στο σχολείο, την οικογένεια, το πανεπιστήμιο ή την εργασία.

Αφού περιγράψαμε στους μαθητές μας ορισμένα χαρακτηριστικά των αυτιστικών προσώπων (π.χ. το melt down, δηλαδή τη συναισθηματική κατάρρευση που βιώνουν κάποιες φορές, τις στερεοτυπικές κινήσεις τους, αλλά και την έφεσή τους στη μουσική μεταξύ πολλών άλλων) συζητήσαμε γόνιμα και εποικοδομητικά μαζί τους και μάλιστα μας εξέπληξαν θετικά με την ωριμότητά τους. Τέλος παρουσιάσαμε βιντεάκια με τον κ. Δ. Παπανικολάου , πρώην κορυφαίο αθλητή και προπονητή της καλαθοσφαίρισης και την κ. Κ. Μαλακατέ, συγγραφέα και συντονίστρια εκδηλώσεων για το βιβλίο και τη λογοτεχνία.  Αμφότεροι προικισμένοι , επιτυχημένοι και ταλαντούχοι, πήραν διάγνωση για αυτισμό σε πολύ μεγάλη ηλικία μετά τη διάγνωση εντός του  φάσματος  που πήραν τα παιδιά τους. Σήμερα μιλούν με βιωματικό και δραστικό τρόπο μέσω του διαδικτύου αλλά και σε ζωντανές εκδηλώσεις σε όλη την Ελλάδα προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν και να ενημερώσουν την κοινή γνώμη πάνω σε ζητήματα που αφορούν τον αυτισμό. Ο καθένας με τον δικό του μοναδικό τρόπο διδάσκουν και εμπνέουν αποτελώντας πρότυπα προς μίμηση τόσο για νευροδιαφορετικούς όσο και για νευροτυπικούς ανθρώπους σε όλη τη χώρα καθιστώντας τους αυτιστικούς συνανθρώπους μας ορατούς και σεβαστούς, όπως τους αξίζει κι όπως τους αρμόζει.

 Οι άνθρωποι αυτοί έχουν ποικίλα ταλέντα και δυνατότητες, ξεχωριστό τρόπο σκέψης και ιδιαίτερο τρόπο επικοινωνίας. Πολλές φορές έχουν πλούτο γνώσεων και δεξιοτήτων , σπάνια ενδιαφέροντα και ηθικό – δίκαιο κώδικα συμπεριφοράς αφού δεν είναι σε θέση να αδικήσουν, να εξαπατήσουν ή να πουν ψέματα. Ας σεβαστούμε τις αισθητηριακές και κοινωνικές τους δυσκολίες και ας σκύψουμε επάνω τους με ενσυναίσθηση. Ας τους δώσουμε χώρο να εκφράσουν τον πλούσιο εσωτερικό, πνευματικό και συναισθηματικό τους κόσμο κι ας κάνουμε τη ζωή τους αλλά και την ψυχή μας λίγο πιο όμορφη.

Μία διαφορετική επίσκεψη πραγματοποίησε η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας, την Τετάρτη 19/03/2025, στον Βοτανικό Κήπο Ιουλίας και Αλεξάνδρου N. Διομήδους στην Αθήνα. Αρχικά είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουν πολλά φυτά αλλά και ζώα, κάνοντας μια σύντομη βόλτα στα υπέροχα τοπία του κήπου. Στη συνέχεια η ξενάγηση περιελάμβανε παρατήρηση ημερόβιων και νυκτόβιων αρπακτικών πτηνών. Συγκεκριμένα γνωρίσαμε από κοντά δυο είδη γερακιού, την κουκουβάγια, τον μπούφο, αλλά και τον επιβλητικό αετό (θαλασσαετό). Το πρώτο γεράκι το μελετήσαμε από κοντά, καθώς κάποιοι μαθητές είχαν την ευκαιρία να το πάρουν ακόμα και στο χέρι τους με το ειδικό γάντι. Το δεύτερο γεράκι ήταν ο πετρίτης, το πιο γρήγορο πτηνό στον πλανήτη, την αεροδυναμική του οποίου μιμούνται τα γρήγορα σκάφη Falcon. Αυτό μας πλησίασε ελάχιστα και ο γερακάρης το έπιασε με τη βοήθεια ενός παιχνιδιού, το οποίο άρπαξε με μία εντυπωσιακή «βουτιά». Όσον αφορά την κουκουβάγια, παρατηρήσαμε πόσο αθόρυβο είναι το φτερούγισμά της, πράγμα το οποίο την καθιστά ιδανικό θηρευτή τη νύχτα, καθώς και πόσο απαλό είναι το φτέρωμα της, αφού μας δόθηκε η ευκαιρία να τη χαϊδέψουμε. Μικροί και μεγάλοι μάθαμε πολλές πληροφορίες για τις ικανότητες των αρπακτικών πτηνών και θαυμάσαμε τις εντυπωσιακές πτήσεις τους.

Πρόκειται για μια πολύ αποδοτική δράση ευαισθητοποίησης που στοχεύει στην προστασία της βιοποικιλότητα, των αρπακτικών πουλιών και στην αρμονική μας συμβίωση μαζί τους. Επιλέξαμε το συγκεκριμένο πρόγραμμα στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με το  περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Η άγρια φύση μας καλεί! Γνωρίζω την ελληνική άγρια φύση» του τρέχοντος σχολικού έτους. Η εμπειρία μας να δούμε από κοντά τα άγρια αρπακτικά πτηνά ήταν μοναδική ενώ κάποιοι τολμηροί πήραν ακόμα και αγκαλιά τον Απόλλωνα το γεράκι! Η άμεση επαφή των παιδιών μαζί τους ήταν μια αξέχαστη εμπειρία!

Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος στον Βοτανικό Κήπο περπατήσαμε μόλις λίγα μέτρα και βρεθήκαμε στην εξαιρετικού κάλλους Ιερά Μονή Δαφνίου, η οποία αποτελεί σπουδαίο βυζαντινό μνημείο αντιπροσωπευτικό παράδειγμα εκκλησιαστικής αρχιτεκτονικής τέχνης της μέσης βυζαντινής περιόδου. Περιηγηθήκαμε στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους της Μονής υπό την καθοδήγηση της προσηνούς και ενημερωμένης φύλακος, μαγευτήκαμε από τα θαυμαστά ψηφιδωτά  και γνωρίσαμε την ιστορία της Μονής. Η  εντυπωσιακή αρχιτεκτονική της και η ιδιαίτερη ψηφιδωτή διακόσμηση του ναού της μονής, την καθιστούν ένα από τα πλέον εξαιρετικά μνημεία της βυζαντινής  τέχνης, γι? αυτό και από το 1990 αποτελεί μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς  της UNESCO. 

H εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο καθώς χωριστήκαμε σε ομάδες και ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες που περιλαμβάνονταν σε φύλλο εργασίας. Τέλος, τόσο τα άγρια πτηνά όσο και τα όμορφα τοπία μας παρέσυραν και γίναμε για λίγο μικροί φωτογράφοι απαθανατίζοντας όλες αυτές τις όμορφες στιγμές σε πολλές φωτογραφίες. 

Ύστερα από πρόταση του Διευθυντή μας θα πραγματοποιήσουμε διαγωνισμό φωτογραφίας στον οποίο θα βραβευθούν οι τρεις καλύτερες. Τους μαθητές συνόδευσαν ο Διευθυντής κ. Μάριος Γεωργιάδης και οι εκπαιδευτικοί κ. Αλίκη Σαντιπαντάκη και κ. Βιργινία Παπατρέχα.  

Στο πλαίσιο  της ενασχόλησής μας με το  περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Η πράσινη γωνιά του σχολείου μας: ο σχολικός μας κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας» του τρέχοντος σχολικού έτους, οι μαθητές της περιβαλλοντικής ομάδας που συμμετέχουν φύτεψαν όμορφα λουλούδια. Συνεχίζουμε την προσπάθεια που αρχίσαμε από την περσινή σχολική χρονιά με το λαχανόκηπό μας. Φέτος οι μαθητές εμπλούτισαν τον κήπο φυτεύοντας καλλωπιστικά φυτά και δέντρα. Γεμάτοι χαρά και ενθουσιασμό συμμετείχαν σε όλες τις διαδικασίες: λήψη αποφάσεων και σχεδιασμός  για το που θα τοποθετηθούν τα φυτά, επιλογή δένδρων κατάλληλων με βάση τις συνθήκες που επικρατούν στο χώρο, σκάψιμο, φύτεμα, πότισμα και φροντίδα των φυτών.   Στόχος είναι  η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών σε θέματα που σχετίζονται με το περιβάλλον, ώστε το σχολείο να γίνει κοινότητα αειφορικής συμβίωσης και οι μαθητές να γίνουν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες, με  την αίσθηση της ευθύνης και των υποχρεώσεών τους. Ο σχολικός κήπος πέραν του ότι ομορφαίνει το σχολικό χώρο και προσφέρει ένα ήρεμο και δημιουργικό περιβάλλον για όλους, παράλληλα λειτουργεί ως ένα ζωντανό εργαστήριο μάθησης όπου οι μαθητές συνεργάζονται, αναλαμβάνουν ρόλους, αναπτύσσουν το αίσθημα της ευθύνης ενώ συγχρόνως αποκτούν νέα ερεθίσματα. Η επαφή με τη φύση συμβάλλει, ακόμη, δραστικά στην κινητική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη τους με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο. Μέσα από το συγκεκριμένο πρόγραμμα καλλιεργούμε όχι μόνο τα φυτά αλλά και αξίες για μια καλύτερη ζωή!

Την Παρασκευή 28/03/25 μαθητές/τριες από την περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας και τα τμήματα Α2 και Γ1 συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην δενδροφύτευση, τη γιορτή περιβάλλοντος που διοργάνωσε ο Δήμος Κορινθίων. Με σύμμαχο τον καλό καιρό και έχοντας την πιο όμορφή  μας διάθεση περπατήσαμε έως το σημείο συνάντησης που ήταν στην κεντρική πλατεία Περιβολάκια. Αφού φορέσαμε τα καπέλα και παραλάβαμε τον εξοπλισμό που μας διέθεσαν οι άνθρωποι του Δήμου αρχίσαμε τη δενδροφύτευση σε πεζοδρόμια της πόλης μας! Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση οι μαθητές/τριες μαθαίνουν τη σημασία της δενδροφύτευσης, την ανάγκη για περιβαλλοντική υπευθυνότητα και  την αξία της συμμετοχής τους στο κοινωνικό σύνολο και στο περιβάλλον. Παράλληλα καλλιεργείται το ομαδικό πνεύμα και η αγάπη για τη φύση. Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία καθώς τέτοιες πρωτοβουλίες συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος. Τους μαθητές/ τριες συνόδευσαν ο Διευθυντής κ. Μάριος Γεωργιάδης και ο εκπαιδευτικός κ. Κωνσταντίνος Ρουμπέκας.

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά είχαμε τη χαρά και την ευλογία να επισκεφθούμε τη μοναστική πολιτεία του Αγίου Όρους το διάστημα 11-13 Φεβρουαρίου.

Η επίσκεψή μας άρχισε με την άφιξή μας νωρίς το πρωί της 11ης Φεβρουαρίου στην Ουρανούπολη, όπου επιβιβαστήκαμε στο φέρι μποτ. Πρώτη μας στάση ήταν η Ιερά Μονή Δοχειαρίου, όπου συμμετείχαμε στις ιερές ακολουθίες, στην τράπεζα και διανυκτερεύσαμε την πρώτη ημέρα.

Την επόμενη ημέρα επισκεφθήκαμε την Ιερά Μονή Ξενοφώντος, την Ιερά Σκήτη του Αγίου Ανδρέα, την Ιερά Μονή Κουτλουμουσίου και τον ναό του Πρωτάτου. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να περιπλανηθούν στις Καρυές, την πρωτεύουσα του Αγίου Όρους. Στη συνέχεια, φτάσαμε στην Ιερά Μονή Παντοκράτορος, όπου και φιλοξενηθήκαμε τη δεύτερη ημέρα.

Το επόμενο πρωί αφιχθήκαμε στην Ιερά Μονή Βατοπαιδίου, όπου προσκυνήσαμε, και εν συνεχεία επιβιβαστήκαμε στο καραβάκι με προορισμό την Ιερισσό, για να πάρουμε από εκεί τον δρόμο της επιστροφής.

Καθ? όλη τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν στις ακολουθίες, προσκύνησαν ιερές εικόνες και ιερά λείψανα και γνώρισαν από κοντά τον βίο των μοναχών και την καθημερινότητά τους. Επιπρόσθετα, είχαν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν το μοναδικό φυσικό περιβάλλον και την ομορφιά της Αθωνικής Χερσονήσου.

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια, μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Το Συνέδριο διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών και πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα στις 29 Μαρτίου 2025.

Οι μαθητές/τριές μας παρουσίασαν δύο αξιόλογες εργασίες:

• “Κόρινθος: μια πόλη με μεγάλη ιστορία” ? Μια διαδρομή στο παρελθόν και στο παρόν της πόλης μας, αναδεικνύοντας την πλούσια ιστορία, την πολιτιστική κληρονομιά της αλλά και τη σημερινή δυναμική της.

• “πατήρ Νεκτάριος Μαρμαρινός” ? Ένα αφιέρωμα σε μια σπουδαία προσωπικότητα του τόπου μας, τον πατέρα Νεκτάριο, που άφησε το δικό του αποτύπωμα και σημάδεψε την πόλη μας με το έργο και την προσφορά του.

Η συμμετοχή μας στο συνέδριο αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές/τριες να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο μας, να ερευνήσουν, να δημιουργήσουν, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους και να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην επικοινωνία και τη δημόσια ομιλία.

Η εμπειρία της παρουσίασης στο Συνέδριο ήταν μοναδική για τους μαθητές και μαθήτριές  μας. Παρά το αρχικό άγχος, στάθηκαν με αυτοπεποίθηση μπροστά στο κοινό, μεταφέροντας με ενθουσιασμό την προσπάθειά τους. Η αλληλεπίδραση με το κοινό και η θετική ανταπόκριση που έλαβαν τους γέμισαν χαρά και ικανοποίηση!

Εκτός από τη συμμετοχή μας στο συνέδριο, είχαμε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε την όμορφη πόλη της Πάτρας. Κατά τη διάρκεια της διήμερης διαμονής μας, επισκεφθήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας. Είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε στη μόνιμη έκθεσή του, που διαρθρώνεται σε τρεις μεγάλες ενότητες (Δημόσιος βίος – Ιδιωτικός βίος – Νεκρόπολη) και περιλαμβάνει ευρήματα που χρονολογούνται από την 4η χιλιετία π.Χ. έως τον 4ο αι. μ.Χ. Ιδιαίτερα εντυπωσιακά ήταν τα ψηφιδωτά δάπεδα από τις ρωμαϊκές οικίες των Πατρών, με θέματα τόσο από τη μυθολογία αλλά και τη φύση. Παράλληλα, επισκεφθήκαμε τον επιβλητικό Ιερό Ναό του Αγίου Ανδρέα και τον Ιερό Ναό Παντανάσσης.

Περπατήσαμε στο κέντρο της πόλης, στις μεγάλες πλατείες (πλατεία Γεωργίου, Ψηλά Αλώνια, πλατεία Όλγας, πλατεία Τριών Συμμάχων) και απολαύσαμε τη ζωντανή ατμόσφαιρά της. Οι περιηγήσεις μας μάς έδωσαν την ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τον πολιτισμό και την αρχιτεκτονική της Πάτρας, ενώ οι στιγμές χαλάρωσης και περιπάτων έκαναν το ταξίδι μας ακόμα πιο ξεχωριστό.

Συνοδοιπόροι των παιδιών σε αυτό το όμορφο ταξίδι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας: Δημητρακοπούλου Άννα (συντονίστρια δράσης) και Κωνσταντάτου Αλεξάνδρα.

Συγχαρητήρια σε όλους για την αξιέπαινη προσπάθειά τους.

Μπορείτε να δείτε τις εργασίες των μαθητών/ τριών στη συνέχεια:

Τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2025 το σχολείο μας γέμισε χαμόγελα και χαρά! Οι μαθητές  του τμήματος  Α3 υποδέχτηκαν στην τάξη τους τρεις μαθήτριες του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΕΕΕΚ)  Κορίνθου,  συνοδευόμενες από τις καθηγήτριές τους, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ο Νέος μου Συμμαθητής». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί μια αξιόλογη εκπαιδευτική πρωτοβουλία καθώς πρόκειται για πρόγραμμα προσομοίωσης συμπερίληψης μαθητών ειδικής αγωγής με μαθητές γενικής παιδείας. Οι μαθητές μας μαζί με τις μαθήτριες του ΕΕΕΕΚ παρακολούθησαν δυο διδακτικές ώρες, τα μαθήματα των Εικαστικών και της Φυσικής και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές δημιουργίας, συνεργασίας και αλληλεγγύης.Μέσα από αυτή τη συνεκπαίδευση, φάνηκε η αξία της διαφορετικότητας, καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση και ενδυναμώθηκαν οι κοινωνικές δεξιότητες. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και μαζί αποδείξαμε ότι η συμπερίληψη δεν είναι μια απλή έννοια αλλά μια αληθινή πράξη κατανόησης και αγάπης.  Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντησή μας! Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βιργινία Παπατρέχα. Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Κοκολάκη Ελένη, Παρχαρίδου Παρθενόπη.

Το σχολείο μας έδωσε το δικό του μήνυμα κατά της ενδοσχολικής βίας με ένα τραγούδι που μιλά για συναισθηματική ηρεμία, επικοινωνία, προσωπική αλλαγή για να μπορέσει “η βία να λυθεί”. Ο τίτλος του: “Έλα ακούμπησε στον ώμο” πάνω σε μαθητικούς στίχους και μια παλιά μελωδία. Η εκδήλωση συμπληρώθηκε με σοφά λόγια για τις καταστροφικές συνέπειες του θυμού και της εκδίκησης και ολοκληρώθηκε με μια “αλυσίδα αγάπης” που αγκάλιασε το προαύλιο του σχολείου μας. Την ίδια μέρα πραγματοποιήθηκαν επίσης σε τμήματα βιωματικά εργαστήρια κατά του εκφοβισμού και τις επόμενες ημέρες θα γίνουν εικαστικές παρεμβάσεις, για να προσεγγίσουμε το σοβαρό αυτό θέμα σφαιρικά και διαθεματικά.

Για έκτη συνεχόμενη χρονιά το Σχολείο μας απέσπασε διπλό βραβείο στο πλαίσιο του πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο), τον οποίο συνδιοργανώνουν η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας ? Θρησκευμάτων-Αθλητισμού και η Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητας της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος.
Κατά το τρέχον σχολικό έτος κεντρικό θεματικό πεδίο του διαγωνισμού υπήρξε ο δημιουργικός προβληματισμός σχετικά με τις χριστιανικές ρίζες και την παρουσία του ελληνικού πολιτισμού στην Κύπρο με αφορμή τη συμπλήρωση 50 ετών από την τουρκική εισβολή στη Μεγαλόνησο . Ειδικότερα, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν δύο ταινίες μικρού μήκους (βίντεο) αντλώντας έμπνευση από τον βίο και την προσωπικότητα του Εθνο-Ιερομάρτυρα Αρχιεπισκόπου Κύπρου Κυπριανού (1756-1821) και της ηρωικής δασκάλας στα Κατεχόμενα Ελένης Φωκά (1950- ).Στην οπτικοακουστική δημιουργία τους με τίτλο « Δ ε ν φ ε ύ κ ω?.» (Ο Εθνο-Ιερομάρτυρας Αρχιεπίσκοπος Κύπρου Κυπριανός) οι μαθητές μας κατέγραψαν την ηρωική πορεία του Αρχιεπισκόπου Κύπρου Κυπριανού από τα νεανικά του χρόνια μέχρι και την αυτόβουλη θυσία του στο βωμό του Χρέους προς την πατρίδα. Στενός συνεργάτης της Φιλικής
Εταιρείας και στοργικός ποιμενάρχης του ελληνορθόδοξου στοιχείου της Κύπρου κατά τις παραμονές και κατά την έναρξη της Επανάστασης του 1821, τιμωρήθηκε από τους Τούρκους με απαγχονισμό την 9η Ιουλίου 1821 ως ύποπτος για υποκίνηση επαναστατικής δράσης στο νησί. Η ταινία κατέλαβε την 3η θέση πανελλαδικά.
Στην οπτικοακουστική δημιουργία τους με τίτλο ?Ελεύθερη πολιορκημένη? (Ελένη Φωκά) οι μαθητές μας επέλεξαν να παρουσιάσουν την προσωπικότητα και τον πολύπαθο βίο της δασκάλας Ελένης Φωκά, η οποία μετά το καλοκαίρι του ?74 παρέμεινε στο κατεχόμενο τμήμα της Κύπρου για 23 ολόκληρα χρόνια και αντιμετώπισε τους Τούρκους εποίκους ολομόναχη για να προσφέρει μόρφωση στα λιγοστά εγκλωβισμένα Κυπριόπουλα και για να δίνει κουράγιο στους συγχωριανούς της. Αξιοποιώντας κυρίως το μυθιστόρημα της Ευρυδίκης Περικλέους- Παπαδοπούλου με τίτλο ?Καί πολλά ?πικράνθη (Η ΕΛΕΝΗ ΤΗΣ ΚΑΡΠΑΣΙΑΣ)?, οι μαθητές μας παρουσίασαν τις δοκιμασίες της ηρωίδας Ελένης, με την οποία μάλιστα συναντήθηκαν δια ζώσης κατά τη διάρκεια πρόσφατης εκπαιδευτικής επίσκεψής τους στη Λευκωσία. Η ταινία κατέλαβε την 4η θέση πανελλαδικά.
Το έπαθλο των διακριθέντων/θεισών μαθητών/τριών θα είναι η συμμετοχή τους κατά τον ερχόμενο Απρίλιο σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καλαμάτα και τελετή απονομής τίτλων διάκρισης από τον Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμο καθώς και από εκπρόσωπο του ΥΠΑΙΘΑ.
Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι το 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου βρίσκεται για έκτη συνεχόμενη χρονιά στη νικήτρια πεντάδα του διαγωνισμού, στον οποίο φέτος έλαβαν μέρος 30 δημόσια και ιδιωτικά σχολεία.
Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος των Διδασκόντων του Σχολείου συγχαίρουν θερμά τις 2 μαθητικές ομάδες για την ιστορική έρευνα, την υποκριτική τέχνη και την άρτια καλλιτεχνική επένδυση των 2 ταινιών. Τέλος, τους εύχονται ολόψυχα να εμπνέονται παντοτινά από το πνευματικό ανάστημα και το αγνό πρότυπο του αρχιεπισκόπου Κυπριανού και της δασκάλας Ελένης.